若谓:“讥毁将使他人对我生厌恶心,所以我对讥毁者生嗔。”你如何驳斥?

若谓:“讥毁将使他人对我生厌恶心,所以我对讥毁者生嗔。”你如何驳斥?


相关考题:

用现代汉语翻译下面的句子。(2分)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者.受下赏。

在"爱我者见而讶之,忌我者闻而议之"中,"议"之义为( )A、讥议B、非议C、谈论D、密议

(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

下列不属于“八风”的是()。A.毁、誉B.称、讥C.福、乐D.利、衰

你可以_______我的肉身,但你摧不毁我的抱负;你可以_______我的生命,你却打不倒我的精神。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.摧毁 争夺B.摧残 夺取C.摧毁 掠夺D.摧残 掠取

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也。”(4分)(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(4分)

阅读下列史料并回答问题:“初税亩。初者何?始也。税亩者何?履亩而税也。初税亩何以书?讥。何讥尔?讥始履亩而税也。何讥乎始履亩而税?古者什一而藉。古者曷为什一而藉?什一者,天下之中正也。多乎什一,大桀小桀。寡乎什一,大貉小貉。什一者,天下之中正也,什一行而颂声作矣。”——《春秋公羊传》请简述春秋时期鲁国初税亩制度的产生过程和在当时的社会影响。

培讥需求分析在三个层次上进行,即:员工层次、企业层次、战略层次。A对B错

《谷梁传》中“交讥之”的含义是()。A、讥周天子B、讥齐国C、讥鲁国D、讥诸侯

清廉者,平安一世;贪婪者,自毁一生。

请从所毁、能毁、摧毁方式这三方面,具体分析“一嗔能摧毁,千劫所积聚,施供善逝等,一切诸福善”。

若谓:“别人诽谤我,会令大家生怀疑,使我不能弘法利生,也断了他人的善根,所以,造谣的人特别可恨。”对此请以理破斥。

后学每观他人病苦,心甚痛苦,常欲以持经咒为他人消除病苦,然自感修持功夫不够,不敢轻试,免招人讥,奈何?为病者除苦,以何法为佳?

“君以世俗之所誉者为贤,以世俗之所毁者为不肖”出自《六韬》,意在说明如何选贤。

有人说:“讥毁障碍我得到利养,若没有人供养,我饿死了怎么办?”对此应如何回答?

如何“毁”掉你的大学生活

多选题《谷梁传》中“交讥之”的含义是()。A讥周天子B讥齐国C讥鲁国D讥诸侯

问答题请从所毁、能毁、摧毁方式这三方面,具体分析“一嗔能摧毁,千劫所积聚,施供善逝等,一切诸福善”。

判断题清廉者,平安一世;贪婪者,自毁一生。A对B错

问答题若谓:“别人诽谤我,会令大家生怀疑,使我不能弘法利生,也断了他人的善根,所以,造谣的人特别可恨。”对此请以理破斥。

问答题若谓:“讥毁将使他人对我生厌恶心,所以我对讥毁者生嗔。”你如何驳斥?

名词解释题混凝土讥压强度标准值

问答题如何“毁”掉你的大学生活

单选题在“爱我者见而讶之,忌我者闻而议之”中,“议”之义为()A讥议B非议C谈论D密议

判断题培讥需求分析在三个层次上进行,即:员工层次、企业层次、战略层次。A对B错

问答题后学每观他人病苦,心甚痛苦,常欲以持经咒为他人消除病苦,然自感修持功夫不够,不敢轻试,免招人讥,奈何?为病者除苦,以何法为佳?

问答题有人说:“讥毁障碍我得到利养,若没有人供养,我饿死了怎么办?”对此应如何回答?