基于网络外部性的收益递增规律所讨论的是()。 A、消费者的需求对收益的影响B、生产者的供给对收益的影响C、生产者行为对消费者收益的影响D、消费者行为对生产者收益的影响
对成本费用、销售数量、利润三者之间变量关系的内在规律所进行的分析，是（）。A、市场定价趋势分析B、本量利分析C、出版社财务预算分析D、产销需求分析
出版物发行员要注意搜集来自社会各方面的信息，根据信息内容进行分析、归纳。找出不同类型、不同层次消费者的需求特点及其规律性，从而了解消费者的不同需求。
企业赢得竞争优势的重要前提是：了解消费者的需求特点，把握消费者行为的（）A、固定模式B、历史规律C、变动趋势D、偶然现象
培训课程设计和设置满足成年学习者的（）的需求。A、综合能力B、技能水平C、行为准则D、认知规律
服务的起始观念来自（）A、消费者需求分析B、市场供给分析C、消费者行为分析D、竞争格局分析
消费者行为分析中，依照马斯洛需求层次理论：交往需求是消费者最根本的需求。
聚类分析是聚类不同场合消费者的行为，能够帮助我们发现看不到的（）。A、客户需求B、市场状态C、消费规律D、消费者行为
样本跟踪是研究消费者样本的消费记录，能够帮助我们更清晰地了解（）。A、客户需求B、市场状态C、消费规律D、消费者行为
根据行为科学的研究，人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为（）A、需求→动机→行为→满足B、动机→需求→行为→满足C、行为→动机→需求→满足D、需求→行为→动机→满足
消费者行为分析法中最实用、最简单的方法（）A、观察法B、调查测试法C、分析演绎法D、数据库法
培训课程设计要满足成年学习者的（）的需求。A、综合能力B、技能水平C、行为准则D、认知规律
客户行为分析包括（）。A、行为分组B、客户理解分析C、客户行为规律分析D、客户组间交叉分析
按照《华夏银行营销作业模板》，“客户购买的最终决策者、重要影响者、银行关系协调者、财务经办人员”分析属于（）。A、客户钱包分析B、客户关系分析C、购买行为分析D、客户需求分析
单选题按照《华夏银行营销作业模板》，“客户购买的最终决策者、重要影响者、银行关系协调者、财务经办人员”分析属于（）。A客户钱包分析B客户关系分析C购买行为分析D客户需求分析
判断题消费者行为分析中，依照马斯洛需求层次理论：交往需求是消费者最根本的需求。A对B错
单选题培训课程设计要满足成年学习者的（）的需求。A综合能力B技能水平C行为准则D认知规律
单选题以下关于观察分析法的适用范围，说法错误的是 ( )A适用于短期的外显行为特征的分析B适合于比较简单、不断重复、容易观察的工作分析C不适合于没有时间规律与表现规律的工作D适用于隐蔽的心理素质分析
单选题传统产业组织理论认为，分析、判断经营者的巾场行为的基础是 ( )A市场结构B经营者行为C市场绩效D市场需求
单选题根据行为科学的研究，人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为（）A需求→动机→行为→满足B动机→需求→行为→满足C行为→动机→需求→满足D需求→行为→动机→满足
单选题对成本费用、销售数量、利润三者之间变量关系的内在规律所进行的分析，是()。A市场定价趋势分析B本量利分析C出版社财务预算分析D产销需求分析