辅音发音的三个过程为:()、()、(),腭裂语音主要是其中的()发生障碍,应重点予以训练。

辅音发音的三个过程为:()、()、(),腭裂语音主要是其中的()发生障碍,应重点予以训练。


相关考题:

某患儿,5岁,先天Ⅲ度腭裂,于全麻下接受腭裂修复术,为使发音和讲话接近正常,术后应A、调整饮食习惯B、长期配戴腭护板C、进行语音训练D、正畸矫治错牙E、局部理疗

先天性腭裂行腭裂修复术后,为使术后发音和讲话接近正常,应A早期正畸治疗B.长期佩戴腭护板C.尽早进行语音训练D.调整饮食习惯E.局部理疗

腭裂的语音治疗必须严格掌握其适应证,下列哪些可考虑为适应证 ( ) A、术后已获得良好的腭咽闭合功能者B、术后患者由于不良发音习惯引起的构音错误,各种代偿发音造成语音不清者C、患儿能与医生配合,年龄一般在4岁以上D、要排除听力障碍,舌系带过短等影响训练的因素E、患儿智商正常

某5岁先天Ⅲ度腭裂患儿,于全麻下接受腭裂修复术,为使发音和讲话接近正常,术后应A.进行语音训练B.长期配戴腭护板C.调整饮食习惯D.正畸矫治错E.局部理疗

某5岁先天Ⅲ°腭裂患儿(如图),于全麻下接受腭裂修复术,为便发音和讲话接近正常,术后应 ( )A.调整饮食习惯B.长期佩戴腭护板C.局部理疗D.进行语音训练E.正畸矫治错牙

唇腭裂的治疗顺序是A.整形腭护板,唇裂修补术,语音训练,腭裂修补术,早期骨移植B.整形腭护板,唇裂修补术,早期骨移植,腭裂修补术,语音训练C.唇裂修补术,整形腭护板,语音训练,早期骨移植,腭裂修补术D.早期骨移植,整形腭护板,唇裂修补术,腭裂修补术,语音训练E.唇裂修补术,整形腭护板,早期骨移植,腭裂修补术,语音训练

关于构音障碍的发音训练不包括A.语音训练B.加强鼻音化的训练C.吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D."推撑"疗法E.克服费力音训练

中大班幼儿语音教育重点在()A、听力训练B、发音训练C、矫正发音D、教师示范

汉语音韵学中传统的三十六字母分别代表发音部位上的()五类辅音。

关于构音障碍的发音训练不包括()。A、语音训练B、加强鼻音化的训练C、吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D、"推撑"疗法E、克服费力音训练

某患儿,5岁。先天Ⅲ度腭裂,于全麻下接受腭裂修复术。为使发音和讲话接近正常,术后应()A、进行语音训练B、长期配戴腭护板C、调整饮食习惯D、正畸矫治错牙合牙E、局部理疗

辅音根据发音部位和发音方法两个角度进行分类。辅音的发音方法包括()、()和()三个方面。

辅音的发音过程是什么?

“为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流”属于()A、发音训练B、语音训练C、构音器官训练D、语言节奏训练E、言语代偿方法训练

辅音根据()和()两个角度进行分类。辅音的发音方法包括()、()和()三个方面。

发音启动属于()A、发音训练B、语音训练C、构音器官训练D、语言节奏训练E、言语代偿方法训练

问答题辅音的发音过程是什么?

单选题中大班幼儿语音教育重点在()A听力训练B发音训练C矫正发音D教师示范

单选题关于构音障碍的发音训练不包括(  )。A语音训练B加强鼻音化的训练C吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D“推撑”疗法E克服费力音训练

填空题辅音根据()和()两个角度进行分类。辅音的发音方法包括()、()和()三个方面。

填空题辅音根据发音部位和发音方法两个角度进行分类。辅音的发音方法包括()、()和()三个方面。

填空题辅音发音的三个过程为:()、()、(),腭裂语音主要是其中的()发生障碍,应重点予以训练。

单选题唇腭裂的治疗顺序正确的是(  )。A早期骨移植,整形腭护板,唇裂修补术,腭裂修补术,语音训练B整形腭护板,唇裂修补术,早期骨移植,腭裂修补术,语音训练C唇裂修补术,整形腭护板,早期骨移植,腭裂修补术,语音训练D整形腭护板,唇裂修补术,语音训练,腭裂修补术,早期骨移植E唇裂修补术,整形腭护板,语音训练,早期骨移植,腭裂修补术