关于社会互动的理解,不正确的是()。A、社会互动发生在至少两人之间B、社会互动发生在面对面的场合C、社会互动发生在一定的情境中D、“英雄联盟”游戏不是社会互动

关于社会互动的理解,不正确的是()。

  • A、社会互动发生在至少两人之间
  • B、社会互动发生在面对面的场合
  • C、社会互动发生在一定的情境中
  • D、“英雄联盟”游戏不是社会互动

相关考题:

关于师生关系下列说法正确的是()。 A、平等关系B、理解关系C、双向互动D、单向灌输

教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。 A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动

关于社会互动研究中的几种有代表性的社会互动的理论观点包括()() A、功能互动论B、符号互动论C、角色理论D、参照群体理论E、社会交换论

关于社会转型和社会互动,哪些是正确的()。A、社会转型必须通过长期、广泛的互动来实现B、转型会引起不同群体间的竞争、冲突和顺应C、转型会引起新旧文化的冲突和融合D、社会转型引起互动情境和互动方式的根本变革

下列关于社会互动的说法哪个是不正确的()。A、社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间B、两个人或两个群体间只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动C、社会互动一定要面对面地进行D、社会互动是在特定情境下进行的

米德在吸收了人本主义、实用主义等思想的基础上,提出了() A.社会互动形式论B.社会行动理解论C.社会有机体论D.符号互动论

关于社会互动,可以从哪几个方面理解?

关于社会互动的理解,不正确的是()。A、社会互动发生在至少两人之间B、社会互动发生在面对面的场合C、社会互动发生在一定的情境中D、“英雄联盟”游戏不是社会互动

关于社会互动的理论最突出的三种是()A、超人方法学B、常人方法学C、社会网络学D、拟剧论E、符号互动论

关于电子头脑风暴法的优缺点,说法不正确的是()。A、思想平行而入B、有更多人员参与C、社会互动增加D、效率受规模限制

下列关于蒙氏教育叙述不正确的是:()A、孤立的感官训练B、对创造力的忽视C、重视生活经验D、重视社会互动

社会互动至少是发生在两个社会成员之间,因此,()就成为了社会互动的关键环节。A、意义理解B、情境C、外表D、语言

如何理解社会互动?研究社会互动有哪些主要理论?

“坚持从人的行为本身来理解人,从人际互动中最基本的形式——交换来发现形成社会结构的最初动因”,这是社会互动理论的主要观点。

如何理解中国社会互动中的“差序格局”现象?

布鲁默认为象征性互动理论的核心概念是()A、符号、社会互动、解释B、意义、社会互动、解释C、符号、社会互动、意义D、意义、社会互动、传播

()反映社会互动的范围,表明互动双方交往领域的大小。A、社会互动的向度B、社会互动的强度C、社会互动的深度D、社会互动的广度

单选题社会互动至少是发生在两个社会成员之间,因此,()就成为了社会互动的关键环节。A意义理解B情境C外表D语言

单选题()反映社会互动的范围,表明互动双方交往领域的大小。A社会互动的向度B社会互动的强度C社会互动的深度D社会互动的广度

判断题“坚持从人的行为本身来理解人,从人际互动中最基本的形式——交换来发现形成社会结构的最初动因”,这是社会互动理论的主要观点。A对B错

问答题如何理解社会互动?研究社会互动有哪些主要理论?

单选题下列关于社会互动的说法哪个是不正确的()A社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间B两个人或两个群体间只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动C社会互动一定要面对面地进行D社会互动是在特定情境下进行的

单选题关于电子头脑风暴法的优缺点,说法不正确的是()。A思想平行而入B有更多人员参与C社会互动增加D效率受规模限制

单选题“互动式”是实施化学与社会发展内容的教学方式。以下对“互动式”的特征理解不正确的是()A采用多种形式的信息并对数据进行科学处理B运用角色扮演的方法进行真实对话C应用讨论的方法提升科学价值观D通过科学实验进行问题探究

单选题下列关于蒙氏教育叙述不正确的是:()A孤立的感官训练B对创造力的忽视C重视生活经验D重视社会互动

问答题如何理解中国社会互动中的“差序格局”现象?

问答题关于社会互动,可以从哪几个方面理解?

单选题关于社会互动的理解,不正确的是()。A社会互动发生在至少两人之间B社会互动发生在面对面的场合C社会互动发生在一定的情境中D“英雄联盟”游戏不是社会互动