当目标总体很大时，我们可以按照一定规则对目标总体进行分组，再在组内随机抽样，这种抽样方式称为（）。A、简单随机抽样B、系统抽样C、分组抽样D、分层抽样
当目标总体很大时，我们可以按照一定规则对目标总体进行分组，再在组内随机抽样，这种抽样方式称为（）。
- A、简单随机抽样
- B、系统抽样
- C、分组抽样
- D、分层抽样
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在对数据进行分组确定组距时，应当掌握的原则为（）。A.所有数据都应该采用等距分组B.各组的划分要能区分总体内部的性质差异C.各组的划分一定要按照计算好的组距去划分D.能准确清晰反映总体单位的分布特征E.组距的划分一定是根据数据变化的范围除以组数决定的
在调查开始确定目标总体时() A.目标总体是概念性的，并不需要一个实际存在的名录B.目标总体是指实际调查所覆盖的总体，通常有一个实际的名录框C.目标总体是指进行抽样的总体，必须有一个实际的名录框D.目标总体就是样本所代表的总体，并不需要一个实际存在的名录框
关于布鲁姆教育教学目标的描述,下列选项中表述不正确的是() A.在具体的教学设计时，我们既要设定课程的总体目标，还要设定一段时间内需要完成的教育目标B.教育教学目标的分为三个层次，分别是总体目标、教育目标和教学目标C.教育目标是涉及几周或几个月的学习目标，在课程设计中需要描述，可以有效地指导我们的教学活动D.总体目标涉及一个学期或更长的时间，是关于教学愿景的描述，这种目标可以有效指导我们设计一学期的教学
识读较较复杂设备安装图时，应按照（）的原则进行。A、总体了解、明确目标、前后对照、举一反三B、总体了解、明确目标、快速阅读、前后对照C、总体了解、顺序识读、前后对照、举一反三D、总体了解、顺序阅读、重点阅读、前后对照
在调查开始确定目标总体时（）。A、目标总体是概念性的，并不需要一个实际存在的名录B、目标总体是指实际调查所覆盖的总体，通常有一个实际的名录框C、目标总体是指进行抽样的总体，必须有一个实际的名录框D、目标总体就是样本所代表的总体，并不需要一个实际存在的名录框
多选题在对数据进行分组确定组距时，应当掌握的原则为（ ）。[2015年中级真题]A所有数据都应该采用等距分组B各组的划分要能区分总体内部的性质差异C各组的划分一定要按照计算好的组距去划分D能准确清晰反映总体单位的分布特征E组距的划分一定是根据数据变化的范围除以组数决定的
判断题工程项目分解可以按照一定的规则由粗到细、由总体到具体、由上而下地进行。A对B错