属于行为科学理论的有A、人际关系学说B、人类需要层次理论C、工业心理学理论D、行政组织理论E、成熟度理论
现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（ ）A.科学理论必须受到实践的检验B.科学理论是人类思维的创造C.科学理论的评价主体是科学权威D.科学理论不是理性的事业
下列属于按理论的专业分类的是（）A护理理论B生物学理论C基础理论D应用理论E医学理论
从一定意义上说科学理论决定着人类经济和社会的发展方向和进程。
以下哪些属于教育人类学理论分析模式。（）A、本质生成模式B、工具主义模式C、分解模式D、互动传递模式
现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（）A、科学理论必须受到实践的检验；B、科学理论是人类思维的创造；C、科学理论的评价主体是科学权威；D、科学理论不是理性的事业。
素质教育目标设计，要依据的基本教育理论有（）。A、教育基本原理B、发展理论C、教育目标分类学理论D、未来学理论
试述勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论及其对幼儿园课程的启示。
多选题属于行为科学理论的有（）A人际关系学说B人类需要层次理论C工业心理学理论D行政组织理论E成熟度理论
多选题在护理评估过程中，病人资料的分类方法有【】A按资料的来源分类B按系统论进行分类C按马斯洛的人类基本需要理论分类D按人类反应型态分类E按戈登的11种功能性健康型态分类
问答题迪尔凯姆对人类学理论的影响主要表现在哪些方面？
多选题下列属于按理论的专业分类的是（）A护理理论B生物学理论C基础理论D应用理论E医学理论
单选题三级预防对人类健康极其重要，它属于哪个理论范畴？（ ）A行为学理论B传播学理论C伦理学理论D预防学理论E教育学理论
多选题素质教育目标设计，要依据的基本教育理论有（）。A教育基本原理B发展理论C教育目标分类学理论D未来学理论