“善为师者,既美其道,有慎其行”这句名言的作者是()。A、孔子B、孟子C、董仲舒D、韩愈

“善为师者,既美其道,有慎其行”这句名言的作者是()。

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、董仲舒
  • D、韩愈

相关考题:

董仲舒的名言“正其谊不谋其利,明其道不计其功”,概括了孔孟的()。

“长堤溃蚁穴,君子慎其微”,这句话体现了量变引起质变的观点。 ( )

以下属于孔子名言的是()。 A、“己所不欲,勿施于人”B、“温故而知新,可以为师矣”C、“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”D、“日出而作,日入而息,逍遥于天地之间,而心意自得。”

《老子》:“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。”请谈谈对于这句话的理解。

“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,这句话主要意思是指(  )。A.要善于学习,虚心学习B.在向他人学习中,要扬长避短C.要巧妙地揭别人之短D.大力宣传自己的善

所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子()也。A、必慎其独B、必慎其慎C、必独其慎D、必独其独

子曰:“三人行,()。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)

下面选项中不属于道论之纲的内容的是()。A、解其纷,和其光,同其尘,湛兮似或存B、故常无欲以观其妙;常有欲以观其徼C、虚而不屈,动而愈出D、天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善已

《老子其人其书及其道论》的作者是()。A、詹剑锋B、东方美C、叶海烟D、张默生

以下名人的美学思想错误的是()。A、孔子的美学思想是美与善的统一,即尽善尽美B、庄子提倡朴素美,反对与自然有违、刻意追求之美C、亚里士多德认为,美与善既统一,又有不同D、哲学家苏格拉底认为,美与善既统一,又有不同

古代埃及教育的一大特点是()A、重视身心既善且美的教育B、重视军事体育训练C、重视艺术教育D、以僧为师、以吏为师

“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之”这一为学名言出自()。A、《论语》B、《荀子》C、《礼记》D、《法言》

下列名言,出于《孟子》的一句是()A、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之B、不学礼,无以立C、大匠不为拙工改废绳墨D、学而不思则罔,思而不学则殆

柳宗元说,“仆之所拒,拒为师弟子之名,而不敢当其礼者也。若言道讲古穷文辞,有来问我者,吾岂尝嗔目闭口耶?苟去其名全其实,以其余易其不足,亦可交以为师矣!”教师的角色是()。A、授业、解惑者B、朋友C、合作者D、传道者

“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话是我国古代著名教育家()说的。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王阳明

“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”这句话出自《爱弥儿》,其作者是()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、洛克

教师职业具有极强的示范性,下列选项中不能体现教师的示范性的是()。A、张载:"德薄者,终学不成也。"B、陶行知:"学高为师,身正为范。"C、《学记》:"亲其师,信其道,恶其师,疏其道。"D、孔子:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"

单选题所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子()也。A必慎其独B必慎其慎C必独其慎D必独其独

问答题《老子》:“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。”请谈谈对于这句话的理解。

单选题“善为师者,既美其道,有慎其行”这句名言的作者是()。A孔子B孟子C董仲舒D韩愈

单选题柳宗元说,“仆之所拒,拒为师弟子之名,而不敢当其礼者也。若言道讲古穷文辞,有来问我者,吾岂尝嗔目闭口耶?苟去其名全其实,以其余易其不足,亦可交以为师矣!”教师的角色是()。A授业、解惑者B朋友C合作者D传道者

单选题“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”这句话出自《爱弥儿》,其作者是()A夸美纽斯B赫尔巴特C卢梭D洛克

单选题“三人行,必有我师焉。”接句为:()A其不善者而改之B择其善者而从之C择其善者而从之,其不善者而改之D择其善者而改之,其不善者而从之

单选题古代埃及教育的一大特点是()A重视身心既善且美的教育B重视军事体育训练C重视艺术教育D以僧为师、以吏为师

单选题以下名人的美学思想错误的是()。A孔子的美学思想是美与善的统一,即尽善尽美B庄子提倡朴素美,反对与自然有违、刻意追求之美C亚里士多德认为,美与善既统一,又有不同D哲学家苏格拉底认为,美与善既统一,又有不同

单选题下列名言,出于《孟子》的一句是()A三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之B不学礼,无以立C大匠不为拙工改废绳墨D学而不思则罔,思而不学则殆

单选题“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之”这一为学名言出自()。A《论语》B《荀子》C《礼记》D《法言》