《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是()A、以近知远B、以小见大C、以古知今D、以大见小

《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是()

  • A、以近知远
  • B、以小见大
  • C、以古知今
  • D、以大见小

相关考题:

《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是( )A.以近知远 B.以小见大C.以古知今 D.以大见小

《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼()A. 做了许老爷的姨太太B. 生了儿子却被大太太夺去C. 穿一次百裥裙梦想的破灭D. 始终未能将百裥裙的带子缝上去

契诃夫《苦恼》在整体构思上的特点是()A、以近说远B、以熟说生C、以小见大D、以古讽今

下列作品,在整体构思上以小见大的有()A、《苦恼》B、《香市》C、《金鲤鱼的百裥裙》D、《马伶传》E、《秋水》

《金鲤鱼的百裥裙》中,先写孙女发现百裥裙,接着叙写百裥裙的来历,这种叙述 方式是()。A、顺叙B、倒叙C、插叙D、平叙

下列小说作品中,构思视角独到,以小见大的有()A、《婴宁》B、《宝黛吵架》C、《金鲤鱼的百裥裙》D、《哦,香雪》E、《苦恼》

《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?

理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。

特写式素描包括哪个特点()A、以小见大B、以立及外C、以大见小D、以高见远

《金鲤鱼的百裥裙聚焦百裥裙,却反映了金鲤鱼一生遭遇,这一整体构思特点属于()A、侧面描写B、以小见大C、类比见义D、象征寓意

《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有()A、使用倒叙方法B、以百裥裙为中心线索C、行文夹叙夹议D、以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E、结尾以裙子尚未完工来深化主题

《金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是()A、珊珊发现百裥裙B、金鲤鱼一生遭遇C、百裥裙一次未穿成D、儿子的出走与反抗

《金鲤鱼的百裥裙》中“大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么?

多选题《金鲤鱼的百裥裙》的叙事结构特点有A倒叙方式B以百裥裙为叙事的中心线索C开头以百裥裙的美丽来铺垫反衬D中间以儿子的行为来侧面烘托E结尾以裙子尚未完来画龙点睛

单选题《金鲤鱼的百裥裙》叙事的中心线索是A珊珊发现百裥裙B百裥裙一次未穿成C金鲤鱼一生遭遇D儿子的出走与反抗

单选题契诃夫《苦恼》在整体构思上的特点是()A以近说远B以熟说生C以小见大D以古讽今

多选题下列作品,在整体构思上以小见大的有()A《苦恼》B《香市》C《金鲤鱼的百裥裙》D《马伶传》E《秋水》

单选题在“金鲤鱼有一条百裥裙”这一节中主要讲了 A金鲤鱼想做一件百裥裙B珊珊发现了一条百裥裙C金鲤鱼来到许家D振丰到日本去读书

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中,先写孙女发现百裥裙,接着叙写百裥裙的来历,这种叙述方式是()A顺叙B倒叙C插叙D平叙

单选题《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是()A以近知远B以小见大C以古知今D以大见小

单选题《金鲤鱼的百裥裙聚焦百裥裙,却反映了金鲤鱼一生遭遇,这一整体构思特点属于()A侧面描写B以小见大C类比见义D象征寓意

问答题《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?

单选题《金鲤鱼的百裥裙》的开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是 ( )A对比B铺垫C侧面烘托D象征暗示

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中,对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是A许大太太要求穿旗袍B龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙C珊珊欣赏百裥裙D振丰出国留学

单选题《金鲤鱼的百裥裙》中舍不得在公开场合展示百裥裙的人物是()A金鲤鱼B振丰C珊珊D珊珊妈妈

多选题《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有()A使用倒叙方法B以百裥裙为中心线索C行文夹叙夹议D以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E结尾以裙子尚未完工来深化主题

多选题下列小说作品中,构思视角独到,以小见大的有()A《婴宁》B《宝黛吵架》C《金鲤鱼的百裥裙》D《哦,香雪》E《苦恼》