作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?() A、资源的诅咒的表现B、生涯执着C、属于对专业路径依赖D、对专业的超强认同度

作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?() 

  • A、资源的诅咒的表现
  • B、生涯执着
  • C、属于对专业路径依赖
  • D、对专业的超强认同度

相关考题:

教师专业化是指教师在整个专业生涯中,通过终身训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。() 此题为判断题(对,错)。

教师专业化就是指教师在整个专业生涯中,通过终身的专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。()

学校与专业是大学生进行职业生涯规划的基础。() 此题为判断题(对,错)。

在校园的困惑中,下列不属于大学低年级的困惑的是()。 A、现在所学的是我理想的专业吗?B、大学与中学的生活完全不同了,现在该学什么?C、学现在的专业将来能干什么?D、应聘忙,到处忙着找工作,但不知道什么工作适合自己?

教师专业化是指教师在整个教学专业生涯中,通过终身训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。() 此题为判断题(对,错)。

了解自己的能力倾向,并选择适合自己的专业,为将来做准备,属于:() A、生涯辅导B、学习辅导C、自我监控D、生活辅导

有些大学生的兴趣不在被录取的专业上,而是喜欢其他专业,把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题,即()A、职业生涯发展目标不明确B、生涯发展长期目标相互冲突C、生涯发展短期目标冲突D、意识缺乏

所谓的生涯认同就是:()A、基于自己的专业定位自己的发展B、根据自己的资源确定发展方向C、对自己成为什么样的人的坚定性D、与社会主流一致的生涯决定性

体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。

从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯,需要()A、尽其所能完成大学生涯“必修课”B、建立扎实的专业体系结构C、通过丰富的实践磨炼自己的技能D、拓展自己的专业知识面

据相关资料分析,大学所学的专业与自己将来从事的职业并不对口,绝大部分同学大学毕业后并不会选择与自己专业对口职业,因此,有人认为大学所学的专业对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真,能够最有力地反驳上述推论?()A、职业发展比较好的从业者中,有人从事与自己大学专业对口的职业B、许多成功者,承认他们在大学学习的专业课对于他们职业发展具有重要意义C、调查显示,从事与自己专业对口职业的毕业生的平均年收入要显著高于从事不对口职业毕业生D、公司在招聘时,很看重应聘人员的专业是否对口

家庭社会工作是一种以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来,家庭社会工作主要包括()。A、以家庭作为背景的专业服务活动B、以家庭作为纽带的专业服务活动C、以家庭作为对象的专业服务活动D、以家庭作为活动单位的专业服务活动E、以家庭为载体的专业服务活动

通常,大学生在入学时就会选定一个专业,而职业生涯设计也往往围绕着所学专业展开,这体现了职业生涯设计的什么原则()?A、量体裁衣原则B、阶段性原则C、可操作原则D、发展性原则

如果不喜欢当前的专业,需要避免因为路径依赖而继续读研究生。

有关老人的思维的生理老化哪项正确()A、 对自己熟悉的专业知识丢失的比较晚B、 对自己的专业知识也很快丢掉了C、 由于记忆下降,所以思维能力下降D、 对思维的流畅性、灵活性差E、 以上都对

主要用来解决某一领域中具有专业技能,既不期望在自己的业务领域内长期从事专业工作,又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域的职业路径设计方式是()A、传统职业路径B、行为职业路径C、横向职业路径D、双重职业路径

下列不属于教师专业发展的内容的是()。A、专业思维的养成B、专业自我的形成C、专业知识的拓展与深化D、教师的专业人格

判断题体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。A对B错

填空题A.选择专业不仅要看这个专业是不是适合自己B.这才是一个聪明人的表现C.还要看市场将来是不是需要这个专业____

单选题作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?()A资源的诅咒的表现B生涯执着C属于对专业路径依赖D对专业的超强认同度

判断题专业就是能知道这项事情过去、现在、未来,这是思维方式的体现,其次才是专业的知识和技能。A对B错

判断题如果不喜欢当前的专业,需要避免因为路径依赖而继续读研究生。A对B错

单选题所谓的生涯认同就是:()A基于自己的专业定位自己的发展B根据自己的资源确定发展方向C对自己成为什么样的人的坚定性D与社会主流一致的生涯决定性

单选题有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上,而是喜欢其他专业,把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上,处于这种状态之下的大学生常常会感到无所抉择,无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题,即()A职业生涯发展目标不明确B生涯发展长期目标相互冲突C生涯发展短期目标冲突D意识缺乏

判断题大学生初次就业一定要选择与自己专业相关的工作,争取一步到位。A对B错

多选题从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯,需要()A尽其所能完成大学生涯“必修课”B建立扎实的专业体系结构C通过丰富的实践磨炼自己的技能D拓展自己的专业知识面

多选题大学生社会实践作为职业定位与职业选择的准备活动,在社会化实践中,大学生可以()。A加深拓宽专业认知B锻炼提升职业能力C预期展望学习生涯D为将来事业发展储备强大动力和信心