：情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感（ ）。A．人类对世界的艺术掌握即情感的掌握B．一切艺术都与情感有关，C．艺术都以高尚的人类情感为对象D．人类的生活实践是艺术的源泉
韦伯指出()是以情感为根据的社会行动类型 A.工具理性行动B.价值理性行动C.传统类型行动D.情感类型行动
（）是建立以理性为主导的现代情感世界。A、历史情感B、科学情感C、审美情感D、宗教情感
教育艺术关注个体的情感世界，推崇以情感人，包含了大量的（）因素。A、形象的B、认知的C、随性的D、感性的
（）奠定了人情感世界的情感基调。A、兄弟姐妹的关系B、同学关系C、同事关系D、父母与子女的关系
情感的特征不包括（ ）A、情感是人特有B、情感产生和生理需要有关C、情感产生不伴有生理和行为变化D、情感冲动性小E、情感具有稳定性和深刻性
以情感世界，幸福中国为定位的中国省级卫视是哪个卫视？
家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
道德情感的生成是以人的自然、基础性情感的满足为前提的。
情感设计是强调情感体验的设计，而是以情感体验为基本目的的设计
以程度变化为主的情感障碍包括（）A、情感高涨B、情感低落C、焦虑D、恐怖
以程度变化为主的情感障碍包括（）A、情感淡漠B、情感低落C、焦虑D、情感脆弱
情绪与情感的区别是（ ）A、情感伴有生理性变化B、情感冲动性较大C、情感的产生有较大的情境性D、情感表现外露E、情感的产生多与社会需要的满足有关
情感不同于情绪的区别错误的是（ ）A、情感是人特有B、情感产生和精神需要有关C、情感持时短暂D、情感冲动性小E、情感产生不伴有生理和行为变化
情感的产生是以客观世界为基础的，但是它又与（）有着深刻的联系。A、情感态度的道德原则B、价值观念C、作家的人格D、爱憎情感
人际关系双方通过交往建立起来的联系，可以是以个人情感目标为中心的，也可以是以个人情感之外的目标为中心的。前者为（）的关系，后者为（）的关系。A、个人性B、非个人性C、情感性
单选题（）奠定了人情感世界的情感基调。A兄弟姐妹的关系B同学关系C同事关系D父母与子女的关系
单选题情感哲学是以研究（）为中心的一门学科。A情感世界B情感规律C情感价值D情感变化
单选题情感与情绪的区别是（ ）。A情感伴有生理性变化B情感冲动性较大C情感的产生有较大的情境性D情感表现外露E情感的产生多与社会需要的满足有关
多选题情感的产生是以客观世界为基础的，但它又与（）有着深刻的联系。A情感态度的道德原则B价值观念C作家的人格D爱憎情感
单选题态度的构成成分包括（ ）。A行为、意志、认知B认知、情感、行为C情感、意志、行为D意志、情感、价值E认知、情感、意志
判断题情感设计是强调情感体验的设计，而是以情感体验为基本目的的设计A对B错
多选题教育艺术关注个体的情感世界，推崇以情感人，包含了大量的（）因素。A形象的B认知的C随性的D感性的
多选题大量研究，尤其是跨文化研究已经证明，面部表情、身体表情和言语表情是（）A鉴别情绪情感的主要标志B情感情感的行为表现C交流信息的工具D情绪情感引起的机体的生理变化
单选题家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。A陶冶儿童的道德情感B训练儿童的和会技能C提高儿童的情感技能D培养儿童的自主精神
多选题以程度变化为主的情感障碍包括（）A情感淡漠B情感低落C焦虑D情感脆弱
单选题（）是建立以理性为主导的现代情感世界。A历史情感B科学情感C审美情感D宗教情感