能够使大战略统帅能够首尾一贯坚持到底的根本素质是()A、毅力B、精神C、勇气D、品德

能够使大战略统帅能够首尾一贯坚持到底的根本素质是()

  • A、毅力
  • B、精神
  • C、勇气
  • D、品德

相关考题:

能够使大战略统帅能够首尾一贯坚持到底的根本素质是A. 毅力B. 精神C. 勇气D. 品德

根据我国《刑法》的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、氯胺酮(K粉),以及国家规定管制的其它()的麻醉药品和精神药品。A、能够使人产生依赖性B、能够使人产生兴奋作用C、能够使人形成瘾癖D、能够使人形成依赖

对于工匠来说,工匠传承不是技艺能够传承多久,而是这种技艺所蕴含的()能够一直传承下去。 A、内在B、技术C、素质D、精神

根本战略目标和大战略的全局观念主控全盘,也叫做()A、战争统帅一切B、政治统帅一切C、思想统帅一切D、行动服从指挥

十大战略统帅能首尾一贯坚持到底的根本素质是:()A、节制B、全局节制C、勇气D、纳谏

以下哪项是加迪斯认为大战略领导者至少具有的素质?()A、精神勇气和巨大毅力B、基于信仰的举旗创议和优秀的直觉C、迅速反应的能力和雄辩才能D、以上各项都属于

战略史家加迪斯基于“发现”,在2005年的一篇演讲中提到的大战略领导素质不包括()A、优秀直觉B、精神勇气C、巨大毅力D、人格魅力

下列不属于大战略领导素质的是:()A、优秀的直觉B、坚持不懈的毅力和精神动力C、迅速反应的能力D、优秀的学历

个体行为的基础与根本要素是()A、素质B、品德C、体质D、行为

品德测评中,下列哪种量化方式能够使不同类别不同质的品德测评对象可以类似同类同质的品德测评对象量化,能够相互比较和进行数值综合()。A、比例量化B、一次量化C、类别量化D、当量量化

能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为()A、职位B、强制力C、影响力D、品德

战略史家加迪斯2005年演讲指出大战略领导素质应该包括:()A、优秀直觉B、精神勇气C、巨大毅力D、以上都是

“政治统帅一切”是指:()A、根本战略目标和大战略的全局观念主控全盘B、政治压倒一切C、军事优先D、经济优先

素质教育的根本目的是提高学生的素质,所谓“全面”是指()A、所有学生的素质能够得到发展B、所有学生的素质都应同步提高C、学生的各种素质都应有提高D、学生的素质都应得到同步提高

职业道德教育的根本任务是使受教育者能够养成()。A、健康的职业心理B、崇高的敬业精神C、严明的职业纪律D、高尚的职业荣誉感

单选题个体行为的基础与根本要素是()A素质B品德C体质D行为

单选题对于工匠来说,工匠传承不是技艺能够传承多久,而是这种技艺所蕴含的()能够一直传承下去。A内在B技术C素质D精神

单选题能够使大战略统帅能够首尾一贯坚持到底的根本素质是()A毅力B精神C勇气D品德

单选题战略史家加迪斯2005年演讲指出大战略领导素质应该包括:()A优秀直觉B精神勇气C巨大毅力D以上都是

单选题“政治统帅一切”是指:()A根本战略目标和大战略的全局观念主控全盘B政治压倒一切C军事优先D经济优先

单选题能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为()A职位B强制力C影响力D品德

单选题下列不属于大战略领导素质的是:()A优秀的直觉B坚持不懈的毅力和精神动力C迅速反应的能力D优秀的学历

单选题战略史家加迪斯基于“发现”,在2005年的一篇演讲中提到的大战略领导素质不包括()A优秀直觉B精神勇气C巨大毅力D人格魅力

单选题品德测评中,下列哪种量化方式能够使不同类别不同质的品德测评对象可以类似同类同质的品德测评对象量化,能够相互比较和进行数值综合()。A比例量化B一次量化C类别量化D当量量化

单选题根本战略目标和大战略的全局观念主控全盘,也叫做()A战争统帅一切B政治统帅一切C思想统帅一切D行动服从指挥

单选题以下哪项是加迪斯认为大战略领导者至少具有的素质?()A精神勇气和巨大毅力B基于信仰的举旗创议和优秀的直觉C迅速反应的能力和雄辩才能D以上各项都属于

单选题十大战略统帅能首尾一贯坚持到底的根本素质是:()A节制B全局节制C勇气D纳谏