下列哪一项不是老子对礼乐、伦理制度的批评？（）A、形式化B、固化C、僵化D、具体化

下列哪一项不是老子对礼乐、伦理制度的批评？（）

  • A、形式化
  • B、固化
  • C、僵化
  • D、具体化

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战略管理是科学,更是艺术,因此,上述分析框架只是一个为方便而简化的分析思路,实践中需要战略决策者对该框架( ),融会贯通,驾驭对企业战略决策和执行的全局思维。 A.先僵化-再优化-再固化B.先僵化-再固化-再优化C.先固化-再优化-再僵化D.先固化-再僵化-再优化
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从形式上看，教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育
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下列哪一项不是有效惩罚的形式()。 A.直接批评B.滥用经济制裁C.对比批评D.商讨批评
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战略管理是科学,更是艺术,因此,上述分析框架只是一个为方便而简化的分析思路,实践中需要战略决策者对该框架“先僵化à再优化à再固化”,融会贯通,驾驭对企业战略决策和执行的全局思维。()。 A、先僵化-再优化-再固化B、先僵化-再固化-再优化C、先固化-再优化-再僵化D、先固化-再僵化-再优化
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IPD流程的结构走向两个极端都不行,一个好的IPD流程的结构就是要在()之间取得平衡 A.固化和僵化B.非形式化和过于形式化C.结构化和过于结构化D.非流程化和过于流程
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下列哪一项不是建设公共管理伦理的措施:()。 A.加强立法B.加强教育C.加强监督D.强化制度体系
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下列哪一项制度不是战国时代开始推行的？（）A.上计制度B.玺书制度C.俸禄制度D.军功入仕制度
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哪一项不是伦理学的三大部分？（）A、元伦理学B、规范伦理学C、道德伦理学D、美德伦理学
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下列哪一项不是“性善论”所重视的？（）A、伦理B、道德C、宗教D、教化
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下列哪一项不是唐君毅先生对老子的”道“的理解？（）A、法天B、法地C、道相D、法自然
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下列哪一项不是教化的途径？（）A、家庭教育B、技能教化C、礼乐教化D、经典传袭
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’三玄’不包括下列哪一项（）A、《周易》B、《论语》C、《老子》D、《庄子》
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从形式上看，教育经过了（）过程。A、非形式化教育→形式化教育→制度化教育B、非形式化教育→制度化教育→形式化教育C、形式化教育→非形式化教育→制度化教育D、制度化教育→非形式化教育→形式化教育
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下列哪一项不是东方教育体系的组成部分。（）A、宗教的规范B、伦理道德的规范C、法律规范D、科学的规范
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下面哪一项不是外来语：（）A、德莫克拉西赛恩斯B、可口可乐C、老子D、奔驰
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老子的道德哲学，不是追求自然哲学的真理，是要解决（）。A、人生意义B、价值问题C、伦理关系D、道德规范E、宗法制度
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下列哪一项制度不是战国时代开始推行的？（）A、“上计”制度B、“玺书”制度C、俸禄制度D、军功入仕制度
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下列哪一项不是公共管理伦理的构成要素：（）。A、责任形态B、准则评估形态C、实践形态D、观念形态
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下列哪一项不是建设公共管理伦理的措施：（）。A、加强立法B、加强教育C、加强监督D、强化制度体系
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下列哪一项不是公共管理伦理失范的表现：（）。A、权力交易B、企业化运作C、权钱交易D、渎职失责
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下列哪项不是西周的封建制度：（）A、分封制B、禅让制C、宗法制D、礼乐制
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职业道德往往采取诸如制度、章程、守则、公约、承诺、须知、誓词、保证以致标语口号等简洁明快的形式，使职业道德（　）。A、职业化B、具体化C、形式化D、规范化
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单选题下列哪一项不是“性善论”所重视的？（）A伦理B道德C宗教D教化
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多选题老子的道德哲学，不是追求自然哲学的真理，是要解决（）。A人生意义B价值问题C伦理关系D道德规范E宗法制度
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单选题下列哪一项不是唐君毅先生对老子的”道“的理解？（）A法天B法地C道相D法自然
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单选题下列哪一项不是教化的途径？（）A家庭教育B技能教化C礼乐教化D经典传袭
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单选题下列哪一项不是老子对礼乐、伦理制度的批评？（）A形式化B固化C僵化D具体化
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