《数学与猜想》的作者是（）。A、罗素B、周北海C、金岳霖D、波利亚
《数学与猜想》的作者是（）。
- A、罗素
- B、周北海
- C、金岳霖
- D、波利亚
相关考题：
世界近代三大数学猜想是费马猜想、四色猜想和哥德巴赫猜想。费马猜想的证明于1994年英国数学家安德鲁·怀尔斯完成，且得到了数学界的认可；四色猜想的证明于1976年由美国数学家阿佩尔与哈肯借助计算机完成，但1981年数学家施密特发现了其中的错误;哥德巴赫猜想尚未解决，目前最好的成果—陈氏定理，乃1966年由中国数学家陈景润取得。由此可知（ ）。A.哥德巴赫猜想比费马猜想和四色猜想更难证明B.中国数学家在世界近代三大数学猜想的证明工作中成就最高C.哥德巴赫猜想和四色猜想尚待严格证明D.世界近代三大数学猜想的证明一定都能完成，只是时间问题
新华社6月3日报道，中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学兼职教授（）破解了国际数学界关注上百年的重大难题—（）。A、曹怀东；庞加莱猜想B、丘成桐；庞加莱猜想C、曹怀东；黎曼假设D、丘成桐；可德巴赫猜想
数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下特征（）A、数学活动应该有助于培养学生实验，观察，猜想和思维的能力B、数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的C、数学活动只能在课外进行D、数学活动应该关注真实的活动
单选题十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了一个猜想。该猜想可以表述为：（一）任何不小千6的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学家陈景润在证明这一猜想中做出了重大贡献，这个猜想是（ ）。A莫德尔猜想B哥德巴赫猜想C康威——诺顿猜想D四色猜想
多选题数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下特征（）A数学活动应该有助于培养学生实验，观察，猜想和思维的能力B数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的C数学活动只能在课外进行D数学活动应该关注真实的活动