提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是（ ）A、 孟子B、 孔子C、 老子D、 荀子
把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（ ）。A.孔子 B.孟子C.荀子 D.老子
在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子
“齐鲁”缘起于先秦齐、鲁两国，是齐、鲁两国的合称，原是国家概念。最早把“齐鲁”作为统一地域概念使用的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
我国最早把教育作为一个词使用的是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
第一次明确将诚信作为规范来定位的是（）。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子
“仁”、“兼爱”、“仁义”分别是以下思想家的主张（）A、孔子、墨子、孟子B、老子、列子、荀子C、韩非、庄子、孔子D、孔子、老子、孟子
在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
“尽善尽美”是（）提出来的。A、老子B、孟子C、孔子D、荀子
在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子
强调治国要做到“君君、臣臣、父父、子子”，把维护行政组织的等级秩序看作是国家行政管理重要原则的是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
建立性善论学说的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
“不愤不启，不悱不发”的提出者是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
“言不顺，则事不成”是（）说的，用来形容言语技巧的重要性。A、孟子B、老子C、孔子D、荀子
“化性起伪”的命题源自（）。A、老子B、孔子C、荀子D、孟子
儒家哲学的代表是（）。A、庄子、老子、孔子、孟子B、孔子、孟子、荀子、董仲舒C、孔子、孟子、荀子、老子
单选题儒家哲学的代表是（）。A孔子、孟子、荀子、老子B庄子、老子、孔子、孟子C孔子、孟子、荀子、董仲舒
单选题在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）。A孔子B孟子C荀子D老子
单选题我国最早把教育作为一个词使用的是（）。A老子B孔子C孟子D荀子
单选题“仁”、“兼爱”、“仁义”分别是以下思想家的主张（）A孔子、墨子、孟子B老子、列子、荀子C韩非、庄子、孔子D孔子、老子、孟子
单选题把老人作为理想社会重要指标的是（）A孔子B孟子C老子D荀子
单选题第一次明确将诚信作为规范来定位的是（）。A孔子B孟子C老子D荀子