仁爱原则不包括A、己欲立而立人B、兄友弟恭C、仁民以爱物D、兼相爱,交相利

仁爱原则不包括

  • A、己欲立而立人
  • B、兄友弟恭
  • C、仁民以爱物
  • D、兼相爱,交相利

相关考题:

医德品质的内容不包括A.仁爱严谨奉献B.仁爱诚挚严谨C.善良正直耐心D.严谨公正奉献E.仁爱诚挚奉献

下列各项,不属国际上普遍接受的生命伦理学基本原则的是A.仁爱原则B.行善原则C.公正原则D.尊重原则E.无伤原则

具有高度理智性和超越性的爱心与宽恕的伦理精神和道德原则()。 A.仁爱B.仁德C.仁慈D.仁让

儒家思想讲究仁爱、礼仪。() A.对B.错C.只有仁爱D.只有礼仪

仁爱是宗法制度的基础,在西周的社会政治秩序中,仁爱成为首要的政治原则。()

药学职业道德基本原则的内容不包括 ( )A.提高药品质量B.保证药品安全有效C.实行社会主义的人道主义D.仁爱救人,文明服务E.全心全意为人民健康服务

医德品质的内容不包括A、仁爱严谨奉献B、仁爱诚挚严谨C、善良正直耐心D、严谨公正奉献E、仁爱诚挚奉献

教师个体基本道德品质主要包括( )A.谦虚、朴实、仁爱、自制B.谦虚、仁爱、乐观、自制C.朴实、仁爱、乐观、自制D.谦虚、朴实、仁爱、乐观

仁爱孝梯

师生交往中始终应贯穿的理念是()。A、教导原则B、说服原则C、尊重原则D、仁爱原则

中华民族的优良传统不包括()A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、讲求谦虚礼让,强调克骄防矜C、倡导言行一致,强调恪守诚信D、偶尔好逸恶劳骄奢淫逸亦可

仁爱

教育的人道性原则,主要是指教育过程中教师应爱护()、()、()、使教育过程和教育目的充满仁爱和人道精神。

情感激励最典型的做法是()A、秉持着严厉的原则来对待下属B、秉持着公正的原则来对待下属C、秉持着控制的原则来对待下属D、秉持着仁爱的原则来对待下属

基督教的道德体系内容中不包括()。A、仁爱B、谦卑C、同情D、尚武

家长制领导作风不包括下面哪个维度()。A、仁爱B、威权C、成就D、品德

儒家所谓的“素”指的是()A、仁心情感B、仁爱情感C、朴素淡雅D、仁爱教育

关于行政人员职业意识的仁爱,以下哪种说法是正确的()。A、仁爱仅仅是根源于行政人员自爱的德性B、仁爱只是由行政人员的职业本性决定的C、仁爱既来源于行政人员的意识自觉,又是其应承担的责任D、以上说法都不对

仁爱孝悌

单选题仁爱原则不包括A己欲立而立人B兄友弟恭C仁民以爱物D兼相爱,交相利

单选题基督教的道德体系内容中不包括()。A仁爱B谦卑C同情D尚武

填空题教育的人道性原则,主要是指教育过程中教师应爱护()、()、()、使教育过程和教育目的充满仁爱和人道精神。

单选题情感激励最典型的做法是()A秉持着严厉的原则来对待下属B秉持着公正的原则来对待下属C秉持着控制的原则来对待下属D秉持着仁爱的原则来对待下属

单选题家长制领导作风不包括下面哪个维度()。A仁爱B威权C成就D品德

单选题关爱原则,在台湾多译为 ( )A有利原则B尊重原则C公正原则D仁爱原则

单选题师生交往中始终应贯穿的理念是()。A教导原则B说服原则C尊重原则D仁爱原则

单选题中华传统美德中关于人际交往的道德规范不包括()。A正义B仁爱C诚信D知耻