风格与语体有一定联系,风格与语体是同一概念。() 此题为判断题(对，错)。
下列说法不正确的一项是:()。 A.庄重的言语风格多运用于政论语体中。B.庄重的言语风格多运用于专门科技语体中。C.庄重的言语风格多运用于课堂语体中。D.庄重的言语风格多运用于公文语体中。
庄重的言语风格主要运用于事务语体、政论语体和科技语体。() 此题为判断题(对，错)。
法律文书的语体风格属于（）。A、记叙文语体B、说明文语体C、议论文语体D、公文语体
文艺语体与科技语体的语体风格有何不同，它们采用何种渗透形式可以产生文艺科技语体这种新的语体？
庄重的言语风格主要运用于事务语体、政论语体和科技语体。
应用文的语体风格（）。A、简洁、准确、庄重、大方B、华美、准确、庄重、大方C、精练、华美、准确、庄重D、生动、准确、庄重、大方
应用文的特点是实用性、时效性、格式的约定俗成性和语体风格的独特性。
一般情况下，应用文主旨的内涵应包括（）三个因素。A、叙述事件的语体风格B、中心思想C、所述事项的原委、背景D、写作目的E、领导意图
应用写作的语言与文学作品的语言在语体风格上有什么不同？
应用文写作的语体风格是（）A、简明B、生动C、形象D、富有感染力
把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课，是根据（）来划分的。A、言语技能B、语体风格C、语言知识内容D、语言材料的性质
判断题庄重的言语风格主要运用于事务语体、政论语体和科技语体。A对B错
问答题文艺语体与科技语体的语体风格有何不同，它们采用何种渗透形式可以产生文艺科技语体这种新的语体？
单选题把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课，是根据（）来划分的。A言语技能B语体风格C语言知识内容D语言材料的性质
单选题法律文书的语体风格属于（）A记叙文语体B公文语体C议论文语体D说明文语体
单选题法律文书的语体风格属于 ( )A私文语体B公文语体C既可以是私文语体，又可以是公文语体D既非私文语体，又非公文语体
多选题应用写作的语体风格是（）A准确B简明C形象D平实E庄重