在课堂上如何进行复合趋向补语的教学?请举例说明。

在课堂上如何进行复合趋向补语的教学?请举例说明。


相关考题:

补语可细分为结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语、数量补语、时量补语、动量补语、介宾词组补语等。() 此题为判断题(对,错)。

“累得要命”中的“要命”是()A.可能补语B.趋向补语C.情态补语D.程度补语

在旅客投诉时如何进行劝说?请举例说明。

请举例说明如何做到教学手段的整体优化?

补语包括()。A、结果补语B、趋向补语C、数量补语D、可能补语

试问教学时如何顾及学生的个别差异,请举例说明之。

在课堂上如何进行复合趋向补语的教学?请举例说明。

结合自己的教学工作,举例说明如何应用导课艺术?

如何理解管理会计对象的复合性?复合性表现在哪些管理会计内容和方法上?请举例说明。

“这个字写错了”中的“错”是()。A、结果补语B、趋向补语C、情态补语D、程度补语

补语的类别有()A、结果补语B、程度补语C、数量补语D、趋向补语

“一个大学生走过来”中的“过来”是()。A、可能补语B、趋向补语C、情态补语D、程度补语

“他讲得眉飞色舞”中的“眉飞色舞”是()。A、可能补语B、趋向补语C、情态补语D、程度补语

根据述补关系情况和补语的自身特点,补语可以分为结果补语、趋向补语、可能补语、情态补语、程度补语、()等类。

“这孩子激动得跳起来”中的“跳起来”是()。A、结果补语B、趋向补语C、情态补语D、程度补语

指出句子中补语所对应的类型,他最近忙得很,别去打扰他。()A、程度补语B、情态补语C、可能补语D、结果补语E、趋向补语F、数量补语

指出句子中补语所对应的类型,听到这个消息后,她兴奋得手舞足蹈。()A、程度补语B、情态补语C、可能补语D、结果补语E、趋向补语F、数量补语

指出句子中补语所对应的类型,这个病不是药能治得好的。()A、程度补语B、情态补语C、可能补语D、结果补语E、趋向补语F、数量补语

单选题指出句子中补语所对应的类型,听到这个消息后,她兴奋得手舞足蹈。()A程度补语B情态补语C可能补语D结果补语E趋向补语F数量补语

问答题试问教学时如何顾及学生的个别差异,请举例说明之。

问答题结合自己的教学工作,举例说明如何应用导课艺术?

单选题指出句子中补语所对应的类型,这个病不是药能治得好的。()A程度补语B情态补语C可能补语D结果补语E趋向补语F数量补语

问答题在课堂上如何进行复合趋向补语的教学?请举例说明。

多选题补语包括()。A结果补语B趋向补语C数量补语D可能补语

单选题“累得要命”中的“要命”是()A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语

填空题补语的意义类型主要有结果补语、____、时间处所补语、数量补语、趋向补语、____等。

填空题根据述补关系情况和补语的自身特点,补语可以分为结果补语、趋向补语、可能补语、情态补语、程度补语、()等类。

多选题补语的类别有()A结果补语B程度补语C数量补语D趋向补语