讹读指的是有些字被人读错了,影响扩大,正误并存,形成异读。

讹读指的是有些字被人读错了,影响扩大,正误并存,形成异读。


相关考题:

“读曰、读为”说明通假字的术语。( ) 此题为判断题(对,错)。

用本字来说明假借字的术语有()A、读为B、读曰C、读若D、读如

用来注音,一般不是用本字来说明假借字的术语有()A、读如B、读若C、读曰D、读为

一般用来注音,但有时也用本字来说明假借字的术语有A、读如B、读若C、读曰D、读为

有些书可供___, 有些书可VA#T, 而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说, 有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且__地读。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.尝 咀嚼 用心B.尝 品味 悉心C.读 咀嚼 用心D.读 品味 悉心

给定资料反映出,当今社会,“读纸”与“读屏”两种阅读方式并存。请根据给定资料,分析“读纸”与“读屏”的关系问题。要求:简明扼要,表述清楚,字数不超过350字。

二、给定资料反映出,当今社会“读报”与“读屏”两种阅读方式并存,请根据给定资料,分析“读报”与“读屏”的关系问题。要求:简明扼要,表述清楚,字数不超过350字。(满分20分)

有些书可供一_______,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当_______消化的。这就是说,有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且_______地读。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.尝 咀嚼 用心B.尝 品味 悉心C.读 咀嚼 用心D.读 品味 悉心

8086CPU对内存读/写操作,需两个总线周期的读/写操作是。()A.从偶地址读/写一个字节B.从奇地址读/写一个字节C.从偶地址读/写一个字D.从奇地址读/写一个字

讹读指的是有些字被人读错了,影响扩大,正误并存,形成异读。A对B错

“模范”和“模样”中相同的字读音相同吗?()A、不相同,前者读mó后者读múB、相同,都读mó

对于有些比较复杂的主电路,可先从主变压器开始了解其技术参数,然后()。A、向上识读其电源进线,向下识读配电出线B、向上识读其电源出线,向下识读配电进线C、向下识读其电源进线,向上识读配电出线D、向上识读其电源接线,向下识读配电出线

8086CPU对内存读/写操作,需两个总线周期的读/写操作是()A、从偶地址读/写一个字节B、从奇地址读/写一个字节C、从偶地址读/写一个字D、从奇地址读/写一个字

什么是异读字?异读字形成的原因是什么?

古注的下列常用术语中,用于注音,表示被注的字按它通常的读音来读的术语是()A、读如B、如字C、读曰D、之为言

“班弄”的“弄”有两种读法,nng和lng()A、经异读词规范后它应读nngB、经异读词规范后它应读lngC、现在尚未规范,因此两者都可读

依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是()。 有些书可供一____,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当____消化的。这就是说,有些书只要读读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地读,还有不多的几部书____应当全读、勤读,而且____地读。A、尝;咀嚼;则;用心B、尝;品味;则;悉心C、读;咀嚼;却;用心D、读;品味;却;恶心

“读曰、读为”说明通假字的术语。

根据《异读词审音表》,“作料”的“作”应该读()A、ZuōB、ZuóC、ZuǒD、Zuò

“读曰”和“读如”都可以用来注音。“读曰”一般是用本字来说明通假字,而“读如”虽然也可以用本字来说明通假字,但其主要的作用还是注音。

单选题“班弄”的“弄”有两种读法,nng和lng()A经异读词规范后它应读nngB经异读词规范后它应读lngC现在尚未规范,因此两者都可读

单选题古注的下列常用术语中,用于注音,表示被注的字按它通常的读音来读的术语是()A读如B如字C读曰D之为言

判断题讹读指的是有些字被人读错了,影响扩大,正误并存,形成异读。A对B错

单选题依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是()。 有些书可供一____,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当____消化的。这就是说,有些书只要读读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地读,还有不多的几部书____应当全读、勤读,而且____地读。A尝;咀嚼;则;用心B尝;品味;则;悉心C读;咀嚼;却;用心D读;品味;却;恶心

问答题什么是异读字?异读字形成的原因是什么?

判断题“读曰、读为”说明通假字的术语。A对B错

单选题理解能力指的是(  )和(  )的能力。A听读B说读C写读D说写