广告传播的第二要素是()。A、对谁说B、怎么说C、媒介D、说什么

广告传播的第二要素是()。

  • A、对谁说
  • B、怎么说
  • C、媒介
  • D、说什么

相关考题:

广告的5W模式是指()。 A、通过什么媒体B、说什么C、谁说D、对谁说E、达到什么效果

广告是一种非常典型的()行为,广告主和广告策划者是广告的传播者,广告信息是广告传播的主要内容,刊播广告的各种媒介是广告传播的媒介,而接触广告的媒介受众则是广告传播的受众。 A.电视行为B.广播行为C.误导行为D.传播行为

广告由三方面组成:为什么说、说什么、怎么说。() 此题为判断题(对,错)。

三说原则包括:说什么、对谁说、怎么说。() 此题为判断题(对,错)。

广告主题的构成要素包括广告目标、信息个性与A.广告定位B.广告内容C.消费心理D.传播媒介

广告传播的第二要素是()。A对谁说B怎么说C媒介D说什么

广告传播的第一个要素即“媒介”——所通过的渠道。

决定广告“对谁说”、“说什么”问题的调查是()A、广告策略调查B、广告创意概念调查C、广告媒介调查D、广告效果调查

解决广告“说什么”、“如何说”的调查是()A、广告战略调查B、广告创意概念调查C、广告媒介调查D、广告效果调查

需要通过广告创意解决的问题是什么?()A、向谁说B、说什么C、怎么说D、谁来说

真诚就是有什么说什么,想到什么说什么,想怎么说就怎么说。

一般来说,“控制研究”研究的是传播五W中的哪一项?()A、谁B、说什么C、通过什么渠道D、对谁说

在受理客户来电时,对于情绪比较激动的客户,应采取安抚策略,此时()更重要。A、说什么比怎么说B、怎么说比说什么C、说什么和怎么说一样D、说什么和怎么说都不

广告是一种非常典型的()行为,广告主和广告策划者是广告的传播者,广告信息是广告传播的主要内容,刊播广告的各种媒介是广告传播的媒介,而接触广告的媒介受众则是广告传播的受众。A、电视行为B、广播行为C、误导行为D、传播行为

下列哪些属于拉斯韦尔的传播模式的要素:()?A、谁B、说什么C、通过什么渠道D、对谁说

下面哪一个不属于广告传播流程的要素?()A、信源B、编码和译码C、媒介D、广告人

在广告传播中,传播客体是()。A、广告主B、广告信息C、广告媒介D、传播对象

广告设计的本质在于(),广告主和广告策划者是广告的传播者,广告信息是广告传播的主要内容,刊播广告的各种媒介是广告传播的媒介,而接触广告的媒介受众则是()的受众。

有效沟通的基本点包括()。A、Who,对谁说——明确沟通的对象B、What,说什么——明确沟通目的C、When,何时说——掌握好沟通时间D、How,怎么说——掌握沟通方式

判断题三说原则包括:说什么、对谁说、怎么说A对B错

判断题广告传播的第一个要素即“媒介”——所通过的渠道。A对B错

多选题有效沟通的基本点包括()。AWho,对谁说——明确沟通的对象BWhat,说什么——明确沟通目的CWhen,何时说——掌握好沟通时间DHow,怎么说——掌握沟通方式

单选题广告传播的第二要素是()。A对谁说B怎么说C媒介D说什么

填空题广告设计的本质在于(),广告主和广告策划者是广告的传播者,广告信息是广告传播的主要内容,刊播广告的各种媒介是广告传播的媒介,而接触广告的媒介受众则是()的受众。

判断题真诚就是有什么说什么,想到什么说什么,想怎么说就怎么说。A对B错

单选题下面哪一个不属于广告传播流程的要素?()A信源B编码和译码C媒介D广告人

单选题在广告传播中,传播客体是()。A广告主B广告信息C广告媒介D传播对象

多选题下列哪些属于拉斯韦尔的传播模式的要素:()?A谁B说什么C通过什么渠道D对谁说