由于交际双方在表达和接受过程中不断释放自身的能量,对修辞信息施加作用力,这就使得修辞信息向两方面分化:一方面,修辞信息总是不断地被表达者刷新,其中最突出的是()。A、隐喻B、隐喻义C、比喻D、比喻义

由于交际双方在表达和接受过程中不断释放自身的能量,对修辞信息施加作用力,这就使得修辞信息向两方面分化:一方面,修辞信息总是不断地被表达者刷新,其中最突出的是()。

  • A、隐喻
  • B、隐喻义
  • C、比喻
  • D、比喻义

相关考题:

(),是研究提高语言表达效果的规律的语言科学,是以修辞活动为自己的研究对象的一门科学。 A、修辞B、修辞活动C、修辞学D、修辞格

经济应用文在修辞的运用上,主要采用积极修辞的艺术,为了更好的突出它的信息量。() 此题为判断题(对,错)。

词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样,词的比喻义是词固定下来的意义,修辞上的比喻是临时的。()

词的比喻义是通过比喻的方法获得的,它不同于修辞上的比喻,修辞上的比喻是固定的,词的比喻义是临时的。 ( ) A.正确 B.错误此题为判断题(对,错)。

幽默的表达主要依靠语言的修辞技巧,如()A、比喻B、双关C、反语D、颠倒

词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样,词的比喻义是词固定下来的意义,比喻是临时的。()

“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树,用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字( )。A.用比喻的修辞手法,表达了对杨树、柏树的赞美B.用拟人的修辞手法,表达了对杨树、柏树的赞美C.用比喻的修辞手法,说明杨树、柏树和草坪相映生辉D.用拟人的修辞手法,说明杨树、柏树和草坪相映生辉

修辞主要站在表达者的立场上,听者和读者只能被动地接受。A对B错

梭罗善用摹状、比喻等修辞方式,请从文中选出两到三个运用这些修辞方式的句子,说明梭罗要表达的是什么意思?

一些旧有的、为人们所熟知的修辞信息,则沉淀在人们的语言习惯中,逐渐凝固成语词,其中最突出的是( )。A、隐喻B、隐喻义C、比喻D、比喻义

()是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。A、隐喻B、预设C、表达D、接受

()是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。A、修辞技巧B、文本建构C、修辞化D、修辞结构

词的比喻义与修辞上的比喻有什么区别和联系?

关于修辞,下列最准确的说法是()。A、修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。B、修辞是指有关修辞格运用的著作。C、修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中,追求最佳表达效果的言语实践。D、修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。

修辞主要站在表达者的立场上,听者和读者只能被动地接受。

通讯在叙述的基础上,可以综合运用描写、抒情、议论等表达方式和比喻、排比、拟人等修辞方法。

隐喻和隐喻义生成重要原则之一的相似性,作用于修辞交流活动中的双向认知。包括()A、对相似性的双向认同B、对相似性的双向限定C、对相似性模糊值的双向认定D、对相似性模糊值的双向限定

人们对修辞的界定一般定在三个方面()。A、修饰文句使表达更加准确、生动的言语行为,即修辞活动B、语言运用达到理想效果的手段、方法或规律C、以修辞活动、修辞规律、修辞方法等位研究对象的科学,即修辞学D、使文章更显生动活泼的比喻、拟人、夸张、排比

修辞的含义中不包括()。A、运用语言的方法、技巧或规律B、语法、修辞、逻辑三者的关系C、说话和写作中积极调整语言的行为,即修辞活动D、以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作

多选题隐喻和隐喻义生成重要原则之一的相似性,作用于修辞交流活动中的双向认知。包括()A对相似性的双向认同B对相似性的双向限定C对相似性模糊值的双向认定D对相似性模糊值的双向限定

单选题()是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。A修辞技巧B文本建构C修辞化D修辞结构

判断题词的比喻义是通过比喻的方法获得的,它不同于修辞上的比喻,修辞上的比喻是固定的,词的比喻义是临时的。A对B错

单选题一些旧有的、为人们所熟知的修辞信息,则沉淀在人们的语言习惯中,逐渐凝固成语词,其中最突出的是( )。A隐喻B隐喻义C比喻D比喻义

单选题()是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。A隐喻B预设C表达D接受

判断题修辞主要站在表达者的立场上,听者和读者只能被动地接受。A对B错

单选题修辞的含义中不包括()。A运用语言的方法、技巧或规律B语法、修辞、逻辑三者的关系C说话和写作中积极调整语言的行为,即修辞活动D以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作

问答题词的比喻义与修辞上的比喻有什么区别和联系?