分析以下Michoacan Aztec语中的一些词以及英语翻译。no kali—my house nokalimes--my houses mokali—your house ikali—his house kalimes--houses如果表示friend的词是mahkwa，表示myfriends的词应该是（）A、nomahkwaB、mahkwasC、momahkwamesD、momahkwaesE、nomahkwames
分析以下Michoacan Aztec语中的一些词以及英语翻译。no kali—my house nokalimes--my houses mokali—your house ikali—his house kalimes--houses如果表示friend的词是mahkwa，表示myfriends的词应该是（）
- A、nomahkwa
- B、mahkwas
- C、momahkwames
- D、momahkwaes
- E、nomahkwames
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在"子和治一妇，久思而不眠，令触其怒，是夕果睏睡，捷于影响"中，"影响"属下列哪种现象( )A、古今单音词同形异义B、今语双音词与古语双音词同形C、今语一个双音词与古语两个单音词同形D、今语双音词与古语词组同形
想从事英语翻译工作的学生，都报考英语专业，周玲报考了英语专业，她一定想从事英语翻译工作。以下哪项为真，最能支持上述观点?A.所有报考英语专业的考生都想从事英语翻译工作B.有不少英语翻译都有英语专业学位C.有些英语翻译是大学英语专业毕业生D.想从事英语翻译工作的人，多数报考了英语专业
关于人类语言，下列说法中不正确的是（）。A、屈折语中词与词之间的结构关系主要依靠词形变化来表示B、黏着语没有词内部的屈折C、孤立语的主要特点为有丰富的词形变化，词的秩序很严肃D、复综语可以说是一种特殊类型的黏着语
语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是（）A、“语”是所有词组的集合B、“语”的意义是若干词的意义的加合C、“语”是可以拆分的语言片段D、“语”包括“固定词组”和“熟语”
单选题学习《雨霖铃》，教师先以排比句幽默吟诵，引出“以情带景、情景交融”的手法，然后小结：“有人说，柳词之美，美在有景、有物、有人、有情，唯有情，才使万物富有神韵。这节课我们一起领略了落魄才子柳永哀怨缠绵的千古离歌。当然，这只是起到抛砖引玉的作用，希望大家在以后的学习中能畅游于诗词世界。”以下对该结束语的分析，不恰当的是()。A拓展型结束语，目的是让学生喜爱柳词、诵读柳词B结束语归纳出柳词的特色及《雨霖铃》的词旨C从下阕的抒情手法自然过渡到结语中的柳词特色D力图通过柳词之美，培养学生对传统诗词的热爱
单选题在"子和治一妇，久思而不眠，令触其怒，是夕果睏睡，捷于影响"中，"影响"属下列哪种现象（）A古今单音词同形异义B今语双音词与古语双音词同形C今语一个双音词与古语两个单音词同形D今语双音词与古语词组同形
单选题分析以下Michoacan Aztec语中的一些词以及英语翻译。no kali—my house nokalimes--my houses mokali—your house ikali—his house kalimes--houses如果表示friend的词是mahkwa，表示myfriends的词应该是（）AnomahkwaBmahkwasCmomahkwamesDmomahkwaesEnomahkwames
单选题以下不是诅咒别称的是（）。A诅语B诅言C咒语D巫词