音乐课学科综合的类型不包括（ ）A.以音乐学科为主体的综合B.以音乐学科为切入点的综合C.以学生成长为基点的综合D.以学生为主体的综合
中国唐代时期的音乐是（）音阶。A、八声B、七声C、五声D、四声
古人称“宫商角徵羽“为五音，五音大致相当于现代音乐简谱中的哪几个音？（）A、12345B、13456C、23456D、12356
曲艺音乐又叫说唱音乐，其特点是说唱结合，其中（）A、以唱为主B、以跳为主C、以说为主
古典音乐时期的音乐风格特质（）。A、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。
昆腔音乐包括（）等诸多要素。A、曲牌B、宫调C、腔格D、口法
下列关于昆曲、昆腔和昆剧的认识，不正确的是（）。A、昆腔是指戏曲音乐而言B、昆曲既包括音乐又包括文学C、昆剧与昆曲没太大差别D、1949年以后昆曲改名叫昆剧
音乐教学评价应体现（）的教育思想。A、音乐课程标准B、以审美为主C、以娱乐为主D、以人为本
人们常说的习语“五音不全”中的“五音”说的是宫、商、角、徾、羽这五个音阶，与现代音乐相比，缺少的是（）和7（音符），而在古代七律中得到了补充。
昆腔的灵魂和标志是（）。A、腔调豪放大气B、腔调悠扬流畅C、受昆山人欢迎D、和民间音乐相结合
中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以（）为主要内容的音乐常识教学。
巴洛克时期的音乐的风格特质（）。A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。
民族乐派时期的音乐风格特质是：（）。A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、有鲜明的民族风格，音乐变化对比强烈，曲式较为自由。
浪漫音乐时期的音乐风格特质（）。A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。
音乐课学科综合的类型不包括（）。A、以音乐学科为主体的综合B、以音乐学科为切入点的综合C、以学生成长为基点的综合D、以学生为主体的综合
判断题中国音乐的五音为宫、商、角、徵、羽。A对B错
填空题中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以（）为主要内容的音乐常识教学。
单选题昆腔的灵魂和标志是（）。A腔调豪放大气B腔调悠扬流畅C受昆山人欢迎D和民间音乐相结合
单选题音乐教学评价应体现（）的教育思想。A音乐课程标准B以审美为主C以娱乐为主D以人为本
问答题中国古代音乐常说“五音六律”，“五音”是什么？
填空题人们常说的习语“五音不全”中的“五音”说的是____、____、____、____、____这五个音阶，与现代音乐相比，缺少的是____和____（音符），而这在古代七律中得到了补充。
单选题古人称“宫商角徵羽“为五音，五音大致相当于现代音乐简谱中的哪几个音？（）A12345B13456C23456D12356