下列说法不妥当的是？（）A、“感性冲动”与“理性冲动”的冲突，在当代要比以往任何一个时代更为尖锐B、生存竞争日趋激烈的当代社会使得人的内心生活失去平衡，很多人的内心充满了灾难感、恐怖感、梦魇感C、人利用高科技无限度地向自然榨取，这种做法，可能和西方文化的传统精神有关D、单靠人文教育、审美教育就可以解决人类社会面临的危机
下列说法不妥当的是？（）
- A、“感性冲动”与“理性冲动”的冲突，在当代要比以往任何一个时代更为尖锐
- B、生存竞争日趋激烈的当代社会使得人的内心生活失去平衡，很多人的内心充满了灾难感、恐怖感、梦魇感
- C、人利用高科技无限度地向自然榨取，这种做法，可能和西方文化的传统精神有关
- D、单靠人文教育、审美教育就可以解决人类社会面临的危机
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人为了追求自己的功利目的和物质__________，利用高科技无限度地向自然__________,不顾一切，不计后果。这种做法，__________和当今世界流行的价值观念有关，__________可能和西方文化的传统精神有关。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．利益 开发 既 又B．享受 追求 不但 而且C．享受 索取 一方面 另一方面D．利益 进军 或者 或者
在教师道德行为评价中，校内外舆论. 教育传统习惯和教师内心信念间的关系是A. 教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B. 当校内外舆论. 教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念； C. 当校内外舆论. 教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念D. 教师内心信念又构成校内外舆论. 教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展
在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）A、教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B、当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念C、当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念D、教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展
道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（）。A、调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B、用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C、依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D、一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
内心信念是（）。A、调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B、用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C、依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D、一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
单选题席勒在他著名的《美育书简》中指出，人的_____和_____，必须通过_____才能有机地协调起来。（ ）A生物冲动；心理冲动；游戏冲动B感性冲动；理性冲动；游戏冲动C生物冲动；心理冲动；感性冲动D感性冲动；理性冲动；生物冲动
单选题对于经常外出、独立工作的导游人员而言，在个人的行为动机和内心世界别人无法知道的情况下，唯有（ ），才能促使导游人员自觉地进行自我评价，去履行自己的职责，为游客提供优质高效的服务。A社会舆论和正义感B传统习惯和良心C内心信念和职业良知D内心信念和义务感
单选题人为了追求自己的功利目的和物质_____，利用高科技无限度地向自然_____，不顾一切，不计后果。这种做法，_____和当今世界流行的价值观念有关，_____可能和西方文化的传统精神有关。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A利益 开发 既 又B享受 追求 不但 而且C享受 索取 一方面另 一方面D利益 进军 或者 或者