和欧洲相比，美国商品谷物农业在生产上的优势在于（）A、这里的各个环节大都由机械作业B、有五大湖及密西西比河的航运C、地广人稀可以进行大规模生产D、政府投资较多
和欧洲相比，美国商品谷物农业在生产上的优势在于（）
- A、这里的各个环节大都由机械作业
- B、有五大湖及密西西比河的航运
- C、地广人稀可以进行大规模生产
- D、政府投资较多
相关考题：
如果一个中国工人能生产4匹布或者1辆汽车，一个美国工人能生产9匹布或2辆汽车，则()A. 美国在布和汽车生产上都具有绝对优势，而中国没有比较优势B. 中国在布和汽车生产上都具有绝对优势，而美国没有比较优势C. 美国在布和汽车生产上都具有绝对优势，而中国在汽车生产上具有比较优势D. 美国在布和汽车生产上都具有绝对优势，而中国在布生产上具有比较优势
在使用相同资源的条件下，日本可生产30辆汽车或40台计算机，美国可生产40辆汽车或50台计算机，下面哪种说法是正确的？A、 日本在汽车生产上有比较优势B、 美国在计算机生产上具有比较优势C、 美国在这两种商品的生产上都具有比较优势D、 日本在计算机生产上具有比较优势E、 日本在这两种商品的生产上都具有比较优势
材料:陈老师在进行“商品谷物农业”教学时，设计了如下教学环节。一、播放PPT，呈现日常生活中的食物图片，导入商品谷物农业的概念。二、展示世界商品谷物农业分布图，引导学生说出商品谷物农业的分布地区。三、复习提问农业区位因素，分发相关的图文资料，引导学生阅读、分析、讨论影响美国商品谷物农业的要素。四、请学生代表发言，播放PPT，引导学生分析每个要素对美国商品谷物农业的影响，得出美国商品谷物农业的特点。五、PPT呈现商品谷物农业的知识框架图，让学生填写。六、呈现我国东北商品谷物农业的相关图片，布置课外作业:比较我国东北商品谷物农业与美国商品谷物农业的异同。问题:（1）说明“一”和“六”两个教学环节的必要性。（8分）（2）第“五”教学环节的设计有何优点？（8分）
假设美国增产1000吨小麦将减产500吨钢铁，而加拿大增产1000吨小麦将减产1000吨钢铁，那么我们可以说（）A、加拿大在小麦生产上有绝对优势B、美国在小麦生产上有绝对优势C、美国将出口钢铁D、美国在钢铁生产上有绝对优势E、美国在小麦生产上有比较优势
如果中国每单位劳动投入能生产30码布或者10公斤小麦，而美国每单位劳动投入能生产40码布或者20公斤小麦，则（）A、中国在布和小麦生产上都具有绝对优势，而美国没有比较优势B、美国在布和小麦生产上都具有绝对优势，而中国没有比较优势C、美国在布和小麦生产上都具有绝对优势，而中国在布生产上具有比较优势D、中国在布和小麦生产上都具有绝对优势，而美国在小麦生产上具有比较优势
如果一个阿根廷工人能生产3蒲式耳小麦或1辆汽车，而一个巴西工人能生产4蒲式耳小麦或2辆汽车，则（）A、巴西在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，而阿根廷没有比较优势B、阿根廷在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，而巴西没有比较优势C、巴西在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，而阿根廷在汽车生产上具有比较优势D、巴西在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，而阿根廷在小麦生产上具有比较优势
如果A国可用1个工时生产3单位的X产品或3单位的Y产品，B国可用1个工时生产1单位的X产品或1单位的Y产品，假定劳动是唯一的投入，那么：（）。A、A国在两种商品的生产上均具有绝对优势B、B国在两种商品的生产上均具有绝对优势C、A国在两种商品的生产上均具有比较优势D、B国在两种商品的生产上均具有比较优势
单选题如果美国商品在欧洲非常受欢迎，欧洲进口的美国商品数量增加，那么在长期内（）。A欧元/美元汇率下跌；B欧洲商品在美国市场上的价格上升；C美国商品在欧洲市场上的价格下跌；D欧元/美元汇率上升。
单选题假定A国在X和Y两种商品的生产都具有绝对优势，但是在X商品的生产上具有相对优势；B国在X和Y两种商品的生产上都处于绝对劣势，但在Y商品的生产上相对有优势。那么（）。AA国应专门生产X商品，B国应专门生产Y商品BA国应专门生产Y商品，B国应专门生产X商品CA、B国应各自生产X、Y两种商品DB国不用进行生产，只要A国生产就可以了
单选题如果A国可用1个工时生产3单位的X产品或3单位的Y产品，B国可用1个工时生产1单位的X产品或1单位的Y产品，假定劳动是唯一的投入，那么：（）。AA国在两种商品的生产上均具有绝对优势BB国在两种商品的生产上均具有绝对优势CA国在两种商品的生产上均具有比较优势DB国在两种商品的生产上均具有比较优势
单选题假设美国增产1000吨小麦将减产500吨钢铁，而加拿大增产1000吨小麦将减产1000吨钢铁，那么我们可以说（）A加拿大在小麦生产上有绝对优势B美国在小麦生产上有绝对优势C美国将出口钢铁D美国在钢铁生产上有绝对优势E美国在小麦生产上有比较优势