现代认知心理学的实质就是主张研究认知活动本身的功能、结构与过程,并且把这些心理过程看作是信息加工的过程。() 此题为判断题(对，错)。
著名的信息加工心理学家安德森于1976年把知识分为___________知识和程序性知识两类。
()是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。 A、认知B、情绪C、动机D、人格
认知,是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。() 此题为判断题(对，错)。
信息加工观点的心理学家把人看作是信息加工的机制，把认知看作是对信息的加工，人脑的认知过程完全可以按照计算机处理信息的方式进行推演。()
现代认知心理学的方法论是把人的认知比作计算机的信息加工的观点。()
加涅将认知领域的学习分为言语信息,智慧技能和认知策略三大类,是:()。 A、认知复杂程度B、知识的内在表征方式C、学习的信息加工模型D、内在的能力和外在的表现
认知是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、_______和言语等。
以下属于认知学派观点的是:( ) A、把人脑看作电脑B、认知系统是一个信息加工系统C、人与环境有积极的相互作用D、操作条件反射是认知的基础
布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和( )。A．概括B．系统C．巩固D．评价
认知教学观认为（）A、学习是知识的自我建构和理解过程B、学习依赖于学生自主的信息加工系统C、教学导致认知结构的变化D、教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、行为主义
认知过程是个体认知活动信息加工的过程，认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。A、获得B、编码C、选择D、提取和使用
加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？
认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（）A、获得B、编码C、选择D、提取和使用
现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。A、陈述性知识B、知识C、程序性知识D、策略性知识
认知心理学将通过信息加工过程获得的知识分为（）A、原理B、概念C、程序性知识D、陈述性知识
7号信令中，根据信令单元功能的不同，可以把信令单元分成三类：填充信令单元，链路状态信令单元（）。
Word中拆分单元格的完整含义是（）。A、把一个单元格拆分成两个，并分别并到左、右相邻的单元格中去B、把一个单元格的行数或列数增多C、把一个单元格的行数或列数一分为二D、把一个单元格拆分成两个，并分别并到上、下两个相邻的单元格中去
单选题认知过程是个体认知活动信息加工的过程，认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。A获得B编码C选择D提取和使用
单选题信息加工论者把从一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称作是（）A算法式B问题空间C算子D手段—目的分析
问答题加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？
单选题在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。A建构主义B认知结构C信息加工D行为主义
单选题Word中拆分单元格的完整含义是（）。A把一个单元格拆分成两个，并分别并到左、右相邻的单元格中去B把一个单元格的行数或列数增多C把一个单元格的行数或列数一分为二D把一个单元格拆分成两个，并分别并到上、下两个相邻的单元格中去
单选题认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（）A获得B编码C选择D提取和使用