当流经人体电流大于l.0 mA时，人体将会产生危险的病理生理效应。()
教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。（ ）
1／3倍频带分别评价方法认为对人体产生振动影响的1／3倍频带是()。 A、振动强度最大的B、频率最高的C、人体感觉振动强度最大的D、所有的括前照灯光束照射位置和远光光束发光强度。
电流通过改变人体电解质对人体产生伤害属于（）。A物理性伤害B热伤害C生理性伤害D化学性伤害
当流经人体电流小于（）mA时，人体不会产生危险的病理生理效应。A、10B、100
慢性应激，不仅对生理造成影响，也会造成（）上的影响。A、身体B、心里C、情感
心理不仅对个体产生影响，而且对社会工作学习家庭都起着重要作用。
当流经人体电流大于l．omA时，人体将会产生危险的病理生理效应。（）
当流经人体的电流小于10mA时，人体不会产生危险的病理生理效应。
人体产生麻痹、颤抖、痉挛、疼痛症状是属于（）类型的伤害。A、物理性伤害B、热伤害C、生理性伤害D、化学性伤害
电流对人体造成的伤害是多方面的，包括（）。A、热伤害B、化学性伤害C、物理性伤害D、生理性伤害
人体产生烧伤、灼伤症状是属于（）类型的伤害。A、物理性伤害B、热伤害C、生理性伤害D、化学性伤害
所谓触电是当电流通过人体时，对人体产生的生理和病理的伤害。
所谓触电是指当电流通过人体时，对人体产生的生理和病理的伤害。
在电镀铜实验中工件置于（）极，我们希望发生的反应是（），当电流过大时，可能有气泡发生，这时的电极反应式是（），不仅浪费了电能，而且还影响了镀层。
当隔板或静叶环变形而造成结合面泄漏时，会引起蒸汽产生额外的扰动力并进而影响叶片的振动频率。
单选题人体产生麻痹、颤抖、痉挛、疼痛症状是属于（）类型的伤害。A物理性伤害B热伤害C生理性伤害D化学性伤害
单选题电流通过改变人体电解质对人体产生伤害属于（）。A物理性伤害B热伤害C生理性伤害D化学性伤害
判断题心理不仅对个体产生影响，而且对社会工作学习家庭都起着重要作用。A对B错
单选题1/3倍频带分别评价方法认为对人体产生振动影响的1/3倍频带是（）。A振动强度最大的B频率最高的C人体感觉振动强度最大的D所有的括前照灯光束照射位置和远光光束发光强度。
单选题人体产生烧伤、灼伤症状是属于（）类型的伤害。A物理性伤害B热伤害C生理性伤害D化学性伤害
单选题慢性应激，不仅对生理造成影响，也会造成（）上的影响。A身体B心里C情感
单选题当振动的强度不仅对人体产生心理影响，而且还造成生理性伤害时，这时振动的强度就达到了（）A感觉阈B不舒服阈C疲劳阈D危险阈
多选题电流对人体造成的伤害是多方面的，包括（）。A热伤害B化学性伤害C物理性伤害D生理性伤害