经验表明，标准化的能力测验或成就测验的信度应达到（）以上，才可认为是比较理想的测验。A、0.7B、0.8C、0.9D、0.95

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。A．成就水平的测验B．能力形成的测验C．结构的测验D．智力发展的测验

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关于测验信度的说法，正确的是A、总的难度水平在0．5左右的测验信度高B、智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上C、信度系数受样本的异质性影响D、测验越长，信度值越高E、以上说法都对

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旨在测评学生在各个学习阶段的学习结果或行为变化，以检查教育或教学目标期望在学生身上所能达到的具体行为的测验为( )A.能力测验B.客观性测验C.标准化测验D.成就测验

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下列测验中，难度对信度的影响只存在于（　　）。A. 智力测验B. 成就测验C. 兴趣测验D. 能力倾向测验

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对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是（）。A.标准化成就测验B.教师自编测验和问卷测验C.标准化成就测验和教师自编测验D.认知测验和能力测验

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下列测验中，难度对信度的影响只存在于（）。A、智力测验B、成就测验C、兴趣测验D、能力倾向测验

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对心理测验来说，下列恰当的叙述是（）A、对心理现象或行为加以测定和数量化B、主要采用评定量表的形式进行C、需使用标准化测验工具进行评估D、能力测验的信度要求达到0.80以上

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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体（　）。A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验

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标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A、智力发展的测验B、结构的测验C、能力形成的测验D、成就水平的测验

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我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验

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单选题信度系数一般在0.90以上的测验类型是（　　）。A人格测验B兴趣测验C态度量表D成就测验

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单选题关于测验信度的说法，哪项正确?（　　）A测验越长，信度值越高B总的难度水平在0.5左右的测验信度高C信度系数受样本的异质性影响D智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上E以上说法都对

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单选题（　　）是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。A非标准化成就测验B教师自编测验C标准化成就测验D发展性测验

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单选题标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体()。A成就水平的测验B能力形成的测验C结构的测验D智力发展的测验

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多选题对心理测验来说，下列恰当的叙述是（）A对心理现象或行为加以测定和数量化B主要采用评定量表的形式进行C需使用标准化测验工具进行评估D能力测验的信度要求达到0.80以上

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单选题关于测验信度的说法，正确的是（）。A总的难度水平在0.5左右的测验信度高B智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上C信度系数受样本的异质性影响D测验越长，信度值越高E以上说法都对

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判断题职业测验一般综合运用能力测验、成就测验和人格测验，以全面了解一个人，最终达到人职匹配、人尽其才的目的。A对B错

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