压力是由人与()的相互作用产生打的,他使人疲于奔命、无力应付。A、环境B、自然C、社会D、人类

压力是由人与()的相互作用产生打的,他使人疲于奔命、无力应付。

  • A、环境
  • B、自然
  • C、社会
  • D、人类

相关考题:

“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义”。这表明A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B.人的感觉能力决定认识的产生和发展C.人的认识能力是由人的生理结构决定的D.事物因人的感觉而存在

“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意 义”。这表明( ) A、人的认识能力是由人的生理结构决定的B、人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果C、人的感觉能力决定认识的产生和发展D、事物因人的感觉而存在

“只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵,最美的音乐也毫无意义”这表明( )。A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B.人的感觉能力决定认识的产生C.人的认识能力是由人的生理结构决定D.事物因人的感觉而存在

马克思主义哲学认为,实践是人与世界相互作用的中介,是指(  )A.通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换B.通过实践活动使客体主体化C.通过实践活动使主体客体化D.实践是主客体分化和统一的基础,是人与世界相互作用的“交错点”和桥梁

.下列各项中,应列人资产负债表“其他应付款”项目的是( )。A.应付租人包装物租金 B.应付融资租人固定资产租金C.结转到期无力支付的应付票据 D.应付由企业负担的职工社会保险费

某人面对压力时经常采用喝酒的方式来缓解紧张,他所采用的应付方式是()。A、主动型应付B、回避型应付C、情绪定向应付D、问题定向应付

力是物体间的相互作用,使物体产生变形的效应称为力的()效应。

在感应式电能表中,电能表的转盘转矩是由()。A、电压线圈磁通与电压元件在转盘上产生的涡流相互作用产生;B、电流线圈磁通与电流元件在转盘上产生的涡流相互作用产生;C、驱动元件磁通与驱动元件在转盘上产生的涡流相互作用产生;D、制动磁钢磁通与驱动元件在转盘产生的涡流相互作用产生。

心理学领域当前的观点是( )。A、几乎所有的发展都取决于遗传特性B、一个人之所以成为这样取决于塑造他的环境C、遗传与环境的相互作用产生心理与生理特质D、心理是人脑对客观现实的反映

心理学领域当前的观点包括()。A、几乎所有的发展都取决于遗传特性B、一个人之所以成为这样取决于塑造他的环境C、遗传与环境的相互作用产生心理与生理特质D、心理是人脑对客观现实的反映

温家宝总理心系民生,尤其关注“三农”问题,他常到各地视察,用心听取民意。听取民意一定要用心,正如“只有音乐才能激起人的音乐感,但对于没有音乐感的耳朵来说,再好的音乐也无济于事”一样。这表明()A、人的认识是主体与客体相互作用的过程与结果B、人的感觉能力决定认识的产生和发展C、人的认识能力是由人的生理结构决定的D、事物因人的感觉而存在

图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:“同化”与“顺应”。

“只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义”。这表明()A、人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B、人的感觉能力决定认识的产生和发展C、人的认识能力是由人的生理结构决定的D、事物因人的感觉而存在

实践是人与世界相互作用的中介,这是指通过实践活动()。A、人与外部世界进行物质交换和精神交换B、使客体主体化,使主体客体化C、主体把客体信息改造成主体需要的精神产品D、主体对信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划和方法、手段等实践观念

个人紧张的产生,除了压力源存在外,还必须满足的条件有( )。A、以个人动机和应付压力的能力信息作为补充B、个人紧张的产生C、个人感觉到对压力源进行有效应付D、自己不能对压力源进行有效应付E、潜在的工作压力有规律可循

工作压力的积极作用有( )。A、使人集中注意力B、使人提高忍受力C、增强机体活力D、提高应付能力E、减少错误的发

实践是人与世界相互作用的中介,这是指通过实践活动()A、人与外部世界进行物质交换和精神交换B、使客体主体化C、主体把客体信息改造成主体需要的精神产品D、主体把信息进行思维加工,产生改造客体的目的计划和方法手段等实践观念

多选题实践是人与世界相互作用的中介,这是指通过实践活动()。A人与外部世界进行物质交换和精神交换B使客体主体化,使主体客体化C主体把客体信息改造成主体需要的精神产品D主体对信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划和方法、手段等实践观念

单选题CTL细胞活化的第二刺激信号是由(  )。ACD8+分子与MHC-I类分子相互作用产生的BCD8+分子与MHC-Ⅱ类分子相互作用产生的C协同刺激分子与相应受体相互作用产生的DCD4+分子与MHC-I类分子相互作用产生的ECD4+分子与MHG-Ⅱ类分子相互作用产生的

单选题“只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义”。这表明()A人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B人的感觉能力决定认识的产生和发展C人的认识能力是由人的生理结构决定的D事物因人的感觉而存在

单选题“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义”。这表明(  )。[2006年真题]A人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B人的感觉能力决定认识的产生和发展C人的认识能力是由人的生理结构决定的D事物因人的感觉而存在

配伍题由于体内产生AchR自身抗体使AchR受损或减少而产生肌无力的是( )|由于胆碱酯酶活力受到强力抑制,使Ach作用过度延长而产生去极化传递障碍产生肌无力的是( )|由于自身抗体直接作用于周围神经末梢突触前膜的电压依赖性钙通道使Ach合成和释放减少而产生肌无力的是( )|通过阻碍钙离子进入神经末梢而产生肌无力的是( )|与AchR结合,阻断了Ach与AchR结合而产生肌无力的是( )A重症肌无力BLambert-Eaton综合征C美洲箭毒素中毒D有机磷中毒E肉毒杆菌中毒

多选题工作压力的积极作用有( )。A使人集中注意力B使人提高忍受力C增强机体活力D提高应付能力E减少错误的发

单选题关于压力与执行的关系,下列说法正确的是()A压力的大小与执行效果之间没有直接的关系B压力太小则使人感到厌烦,提不起精神C压力过大则会导致不良行为D适当的压力可以激发工作热情,产生最佳工作效果

多选题个人紧张的产生,除了压力源存在外,还必须满足的条件有( )。A以个人动机和应付压力的能力信息作为补充B个人紧张的产生C个人感觉到对压力源进行有效应付D自己不能对压力源进行有效应付E潜在的工作压力有规律可循

填空题力是物体间的一种相互作用,这种相互作用的效果使物体的发生变化,或使物体产生()。

单选题压力是由人与()的相互作用产生打的,他使人疲于奔命、无力应付。A环境B自然C社会D人类