气质主要表现出人的心理过程两方面的特征，一个是气质的指向性特点，另一个是气质的（）。A、短期性特点B、多变性特点C、社会性特点D、动力性特点

气质主要表现出人的心理过程两方面的特征，一个是气质的指向性特点，另一个是气质的（）。

  • A、短期性特点
  • B、多变性特点
  • C、社会性特点
  • D、动力性特点

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气质是指某人典型地表现于()以及心理活动的指向性特点等动力方面的特点。 A心理过程的强度B心理过程的速度C心理过程的稳定性
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对于气质，以下认识不正确的是( )。A．指某个人典型地表现于心理过程的强度、心理过程的速度和稳定性以及心理活动的指向性特点等动力方面的特点B．气质能决定一个人活动的社会价值和成就的高低C．气质可以影响人的活动效率D．一个人的气质，具有极大的稳定性
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气质只表现个人特点，并无好坏之分。
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体育教师心理特征的主要方面是（）A、性格特点B、人格特点C、感情特点D、气质特点
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气质是人的心理活动的动力特征，动力是指以下心理过程的特点，但除外（　）A、速度B、强度C、极性D、稳定性E、内、外倾向性
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气质表现为人的（）方面的特点。A、个性B、心理活动C、动力D、性格
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什么是气质？不同气质的幼儿主要特点是什么？
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幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型，（）不属于气质的特性。A、遗传性B、先天性C、易变性D、稳定性
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幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型。以下不属于气质的特性的是（）。A、遗传性B、先天性C、易变性D、稳定性
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下列关于气质的说法不正确的是（）A、人的气质类型特点受神经活动类型的影响B、气质类型无好坏之分C、气质是人的心理活动中比较稳定、独特的动力特征D、具有某种气质特征的人，常常在不同内容的活动中表现出不同的心理活动动力特点。
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气质是人心里活动动力方面比较稳定的心理活动（）等方面的特点和差异组合。A、速度B、强度C、稳定性D、指向性
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气质的定义包含（）A、气质的动力特征B、气质的天赋性C、气质的理智特征D、气质的反应性E、气质的稳定性和可变性
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气质具有态度倾向性、社会制约性、稳定性及可塑性等特点，气质具有态度特征，意志特征，情绪特征，理智特征。
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气质是指个人行为全部（）的总和。A、典型B、隐性特征C、动力特点
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列关于气质的陈述不正确的是（）A、气质由遗传、先天的因素决定，是与生俱来的B、气质不因人的动机、活动的内容变化而转移C、气质是人的神经动力特点和心理动力特点的结合D、气质具有很大的可变性
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在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有（）A、气质没有好坏之分B、气质具有道德评价意义C、性格代表着个体的社会性特点D、气质与高级神经活动类型有关E、性格影响气质的形成速度
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气质是心理活动的动力特点。
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单选题列关于气质的陈述不正确的是（）A气质由遗传、先天的因素决定，是与生俱来的B气质不因人的动机、活动的内容变化而转移C气质是人的神经动力特点和心理动力特点的结合D气质具有很大的可变性
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单选题体育教师心理特征的主要方面是（）A性格特点B人格特点C感情特点D气质特点
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多选题在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有（）A气质没有好坏之分B气质具有道德评价意义C性格代表着个体的社会性特点D气质与高级神经活动类型有关E性格影响气质的形成速度
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单选题人的心理活动和行为的动力特点方面的稳定的心理特征指的是（）A气质B能力C性格D个性E人格特征
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单选题幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型，（）不属于气质的特性。A遗传性B先天性C易变性D稳定性
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单选题气质主要表现出人的心理过程两方面的特征，一个是气质的指向性特点，另一个是气质的（）。A短期性特点B多变性特点C社会性特点D动力性特点
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单选题下列关于气质的说法不正确的是（）A人的气质类型特点受神经活动类型的影响B气质类型无好坏之分C气质是人的心理活动中比较稳定、独特的动力特征D具有某种气质特征的人，常常在不同内容的活动中表现出不同的心理活动动力特点。
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多选题气质是人心里活动动力方面比较稳定的心理活动（）等方面的特点和差异组合。A速度B强度C稳定性D指向性
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多选题气质表现为人的（）方面的特点。A个性B心理活动C动力D性格
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单选题气质是指个人行为全部（）的总和。A典型B隐性特征C动力特点
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