马克思主义哲学的直接理论来源是( )A. 德国古典哲学B. 法国的启蒙哲学C. 美国的经验论哲学D. 德国的宗教改革理论
依据科学管理和管理原则而建立的组织理论,主要代表人物有美国人泰罗、法国人法约尔和德国人韦伯等人的是()。 A.行为科学组织理论B.古典组织理论C.信息时代组织理论D.现代组织理论
马克思主义理论的三大来源是（） ①法国的启蒙思想 ②德国的古典哲学 ③英国的古典政治经济学 ④法国的空想社会主义A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
马克思主义产生的直接理论来源是（）。A、德国古典哲学B、德国古典政治经济学C、英国古典政治经济学D、法国和英国的空想社会主义E、法国启蒙思想
（）和查特斯是科学化课程开发理论的奠基者、开创者。
法国的亨利.法约尔和德国的马克斯韦伯是20世纪初到30年代形成的（）理论的代表人物A、古典组织B、行为分析C、系统权变D、结构权变
下列关于康德的描述中，不正确的是（）。A、德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一B、德国古典哲学的创始人C、唯物主义、不可知论者D、德国古典美学的奠基者
马克思主义哲学的直接理论来源是（）A、德国古典哲学B、法国的启蒙哲学C、美国的经验论哲学D、德国的宗教改革理论
被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。A、博比特B、麦克尼尔C、查特斯D、波特
新古典主义最有代表性的理论和创作均产生于（）A、德国B、法国C、英国D、意大利
马克思主义产生的直接理论渊源是（）A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想
马克思主义哲学的直接理论来源是（）A、英国古典经济学B、德国古典哲学C、法国空想社会主义D、劳动价值理论
不属于马克思主义理论来源的是（）。A、英国古典哲学B、德国古典哲学C、英国古典政治经济学D、法国空想社会主义学说
马克思主义产生的直接理论渊源是（）A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、英国法国的空想社会主义D、法国启蒙思想E、意大利人文主义思想
马克思主义哲学的直接理论来源是（）A、英国古典政治经济学B、法国空想社会主义C、德国古典哲学D、法国哲学
马克思主义的直接理论来源是（）A、英国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、德国的空想社会主义B、德国古典哲学、法国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义C、德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义D、法国古典哲学、德国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义
单选题德国古典哲学的开创者和奠基者是（ ）。A康德B哥白尼C费希特D洛克
多选题马克思主义产生的直接理论来源是（）。A德国古典哲学B德国古典政治经济学C英国古典政治经济学D法国和英国的空想社会主义E法国启蒙思想
多选题马克思主义产生的直接理论渊源是（）A德国古典哲学B英国古典政治经济学C法国英国的空想社会主义D法国启蒙思想
单选题新古典主义最有代表性的理论和创作均产生于（）A德国B法国C英国D意大利
多选题伊曼努尔·康德（1724年～1804年），德国古典哲学的开创者和奠基者，其代表作主要有（ ）。A《纯粹理性批判》B《知识学新说》C《判断力批判》D《试评一切天启》E《道德形而上学》
单选题法国的亨利.法约尔和德国的马克斯韦伯是20世纪初到30年代形成的（）理论的代表人物A古典组织B行为分析C系统权变D结构权变
单选题马克思主义哲学的直接理论来源是（）A英国古典政治经济学B法国空想社会主义C德国古典哲学D法国哲学
填空题古典组织理论的奠基者、开创者是法国的（）和德国的（）。
单选题马克思主义哲学的直接理论来源是（）A德国古典哲学B法国的启蒙哲学C美国的经验论哲学D德国的宗教改革理论
填空题（）和查特斯是科学化课程开发理论的奠基者、开创者。