教师伦理学基本上属于（）A、规范伦理学B、描述伦理学C、元伦理学D、分析伦理学
教师伦理学基本上属于（）
- A、规范伦理学
- B、描述伦理学
- C、元伦理学
- D、分析伦理学
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对于人文知识的作用，以下说法错误的是（）。A、历史是了解我们所自来、我们的集体记忆B、哲学是反思性、批判性思维方法，是研究我们思考所根据的理念C、艺术指导我们的社会实践D、文学主要以审美为手段，用语言来表达情感
市场经济对道德的促进作用表现在（）。A、市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成B、市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强C、市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神D、市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现
下列对教师超越自尊和自卑的看法，错误的有（）A、师生交往中，应体现“单向性”特点；B、教师在与学生交往中，应创设一定的情境让学生“言说”、“表达”和“参与”；C、教师在教育过程中，要超越自身薄弱的一面；D、教师应经常性、主动地以学生为镜子，督促自身提高素质
对我国师德教育的内容认识正确的是（）A、公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则；B、理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务；C、改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉；D、规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心
我们要划清坚持物质利益原则和“一切向钱看”的界限，这是因为社会主义物质利益原则（）。A、强调国家、集体、个人三者之间的利益B、把坚持按劳分配作为人们获得物质利益的主要分配制度C、要求提高个人利益必须建立在整个社会财富增长的基础上，从而引导人们关心生产和经济建设的效益D、所指的个人物质利益不仅指的直接的劳动报酬，还表现为间接的集体福利和社会公共事业的利益