长期遵守或违背道德的伦理行为所形成和表现出来的稳定的心理自我是？（）A、个性B、道德人格C、人格D、品质

长期遵守或违背道德的伦理行为所形成和表现出来的稳定的心理自我是？（）

  • A、个性
  • B、道德人格
  • C、人格
  • D、品质

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独立人格素质即人格素质,是指一个人具有的基本稳定的独特()和生理品质。 A、思维B、道德C、学习D、心理
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关于道德和伦理的理解合理的A.“应该”是道德与伦理的重要属性，但并非其特有属性B.伦理道德规范与法律规范的区别在于是否依靠“非强制力量”来维系C.道德是一个人的道德人格，是一个人在长期的道德行为中所形成和表现出来的稳定的心理状态D.伦理是人的行为所固有的具有利害人己的属性的规律E.如果说“规范”是人的外在的道德，那么“品德”则是人们内在的道德
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下列对于医学道德品质内涵的理解错误的是A.医学道德品质是医务人员在长期遵守或违背医学道德规范的行为中，形成和表现出来的心理自我B.医学道德品质指导和制约医学道德规范的形成C.医学道德品质即医学美德或医学品德D.相对于医学伦理行为而言，医学道德品质是静态的医学道德概括E.医学道德品质构成要素包括医学道德认识、医学道德情感和医学道德意志
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在弗洛伊德的心理学中,()代表着人格的道德或伦理,由道德原则和理想原则指导。 A.自我B.超我C.以上说法都不对D.本我
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公民()的塑造,需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。 A、职业道德B、诚信人格C、健全人格D、诚信品质
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（）是指人格的特征结构，是指在心理过程中表现出来的比较稳定的心理品质。人格心理特征主要包括能力、气质和性格。 A.人格力量B.人格特征C.人格类型D.人格倾向性
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品德和道德的联系表现在（）。A.品德是道德品质的简称B.品德是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向C.品德缺乏稳定性D.虽没有形成道德观念或道德认识，只要个体行为符合社会规范也是有品德的E.品德的心理结构包括道德认识、道德意志和道德行为三个成分
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个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特征叫做（ ）。A.品德 B.道德 C.个性 D.人格
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品德即道德品质，是指( )依据一定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的（）或倾向。A.个体 心理特征B.群体 心理特征C.个体 行为特征D.群体 行为特征
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教师的职业心理特征主要有（ ）A.认知、人格和行为 B.认知、气质和行为C.认知、情绪和行为 D.认知、人格和道德品质
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一个人所具有的稳定的心理特征是？（）A、个性B、道德人格C、人格D、品质
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一个人的长期行为所表现和形成的稳定的、恒久的、整体的心理状态是（）。A、主体道德本质B、品德C、人格D、道德意志
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尚未形成品德，道德人格或道德个性的不稳定心理状态是？（）A、无德境界B、美德境界C、恶德境界D、道德境界
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一个人稳定的心理特征叫（）A、个性B、品德C、人格D、道德人格
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个体依据一定的道德准则行动时表现出来的稳定的心理特征称之为（）。A、道德B、态度C、品德D、人格
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道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（）A、生来就有的B、靠教育、实践或感化获得的C、长期遵守或违背道德所得到的结果D、主观上道德认识和客观上道德行为的统一E、在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征
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（）是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的行为准则A、社会道德要求B、社会道德品质C、社会道德规范D、社会道德行为
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管理道德的最高实现是（）A、道德情操B、道德心理C、管理人格D、伦理道德
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（）是人格中的道德或伦理部分，代表了道德力量，遵循完美原则，良知和理想自我两个系统。A、本我B、自我C、超我D、潜意识
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教师的职业心理特征主要有（）。A、认知、人格和行为B、认知、气质和行为C、认知、情绪和行为D、认知、人格和道德品质
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心理学所说的人格是指（）A、个体的道德品质B、个体所具有的个人魅力C、个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格D、个体的作风
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个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。A、道德B、品德C、人格D、个性
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单选题心理学所说的人格是指（）A个体的道德品质B个体所具有的个人魅力C个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格D个体的作风
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单选题公民（）的塑造，需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。A职业道德B诚信人格C健全人格D诚信品质
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单选题（）是人格中最终形成的部分，是个性中最道德的部分，处于个性的最高层。A本我B自我C超我D潜意识
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单选题教师的职业心理特征主要有（）。A认知、人格和行为B认知、气质和行为C认知、情绪和行为D认知、人格和道德品质
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单选题（）是人格中的道德或伦理部分，代表了道德力量，遵循完美原则，良知和理想自我两个系统。A本我B自我C超我D潜意识
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