道德教育的社会价值主要体现在（）。A、道德教育促进生产力的发展B、道德教育促使社会经济制度的巩固、完善和发展C、道德教育便于规范人们的行为，维护社会秩序的稳定D、道德教育促使整个社会道德面貌提高和精神文明进一步发展
道德教育的社会价值主要体现在（）。
- A、道德教育促进生产力的发展
- B、道德教育促使社会经济制度的巩固、完善和发展
- C、道德教育便于规范人们的行为，维护社会秩序的稳定
- D、道德教育促使整个社会道德面貌提高和精神文明进一步发展
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邓小平认为教育与经济的关系（）。A、认为经济是基础，经济的发展必然会带动教育的发展B、强调教育对社会政治经济的反作用，教育在社会主义现代化建设中具有重大意义C、教育成为经济腾飞和社会主义发展的基础工程，要把教育摆在优先发展的战略地位D、教育决定经济结构
教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。A、社会道德是教师个体道德的社会条件B、教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C、教师个体道德相对独立于社会道德D、教师个体道德绝对独立于社会道德
教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。