哪一项是人之所以为人的体制性特征()A、语言B、智慧C、躺D、直立行走

哪一项是人之所以为人的体制性特征()

  • A、语言
  • B、智慧
  • C、躺
  • D、直立行走

相关考题:

陆九渊把诚信看作是人区别于动物,人之所以为人的标志。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪一项不属于护理专业特征 :A、为人类服务为目的B、有完善的教育体制C 有系统而坚实的专业理论基础B有良好的科研体系E 有专业自主性

人类之所以能说话,是因为人类具有说话的生理特征,这也是语言的本质特征。() 此题为判断题(对,错)。

以下关于仁德的解释不正确的一项是()。 A、“仁”是人之所以为人的根本特性B、“仁”源于人类的恻隐之心C、仁德的核心是“爱人”D、仁德的根本是以诚待人

下面哪一项是心流体验活动最重要的特征?()

人类之所以能说话,是因为人类具有说话的生理特征,这也是语言的本质特征。A对B错

之所以制度不能起到激励效果,是因为人是自私自利的。

“欲望”是人之所以为人的生理需求,从马克思主义哲学观点来看称为“人的自然属性”。

认为社会确立道德的目的在于道德自身,在于完善每个人的品德,是为了实现人之所以异于禽兽、人之所以为人的伦理学理论是()A、后果论B、价值论C、道义论D、美德论

将动物的细胞、组织、器官植入人体,导致人类生物学生命的不够纯粹,这影响着“人之所以为人”的内在本质

人作为人的存在特征有哪些?

哪一项不是文艺复兴时期人道主义的形态?()A、使人生存B、将人当人看C、使人成为人D、使人自由

哪一项是人道主义的最根本的形态?()A、使人生存B、将人当人看C、使人成为人D、使人自由

我国通过方方面面的教育,最终要让学生们明白,人之所以为人,最根本的就是因为人有()。A、高智商B、高潜能C、创新思维D、创新能力

礼仪的作用是下面哪一项()A、生存法则B、成己为人C、成人达己D、律己敬人

“人之所以为人者言也,人而不能言何以为人。”这句话出自于()。A、《左传》B、《春秋谷梁传》C、《论语》D、《中庸》

哪一项是‚为人之德的核心?()A、无私奉献B、爱国守法C、诚实守信D、勤奋刻苦

人类之所以能说话,是因为人类具有说话的生理特征,这也是语言的本质特征。

诚实守信是人之为人的基本品格,这反映了诚实守信的何种特征().

单选题认为社会确立道德的目的在于道德自身,在于完善每个人的品德,是为了实现人之所以异于禽兽、人之所以为人的伦理学理论是()A后果论B价值论C道义论D美德论

多选题我国通过方方面面的教育,最终要让学生们明白,人之所以为人,最根本的就是因为人有()。A高智商B高潜能C创新思维D创新能力

问答题人作为人的存在特征有哪些?

单选题礼仪的作用是下面哪一项()A生存法则B成己为人C成人达己D律己敬人

判断题人类之所以能说话,是因为人类具有说话的生理特征,这也是语言的本质特征。A对B错

判断题“欲望”是人之所以为人的生理需求,从马克思主义哲学观点来看称为“人的自然属性”。A对B错

单选题哪一项是人之所以为人的体制性特征()A语言B智慧C躺D直立行走

多选题西塞罗“人道”教育主张的三方面条件包括()A必须充分发挥人之所以为人的特点B必须充分发挥道之所以为道的特点C以同情、仁义、礼让等规范,处理人与人之间的关系D只有具有文化修养的人才能称作人,只有他们才能尽人之所以为人之道E人道教育就是为人要讲道理,明方向