在弗洛伊德看来“爱无差等”违背了什么原则？（）A、正义B、公正C、自由D、为己利人

在弗洛伊德看来“爱无差等”违背了什么原则？（）

  • A、正义
  • B、公正
  • C、自由
  • D、为己利人

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在弗洛伊德看来，人格成分中的（ ）遵循的是“快乐原则”。A．本我B．忘我C．超我D．自我
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有关教师资格考试选择题“拔苗助长”违背了什么教学原则 ．“拔苗助长”违背了什么教学原则a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则e.尽力性与量力性相结合的原则
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在弗洛伊德看来,人的个性结构可以分成()。 A、本我B、自我C、你我D、超我
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在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童的“才智屠宰场”，其根本原因在于教学工作违背了( )A.直观性原则B.系统性原则C.适应自然原则D.激发学生求知欲原则
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孔子认为，君子具有下列哪些特质？（）A、言行合一B、反求诸己C、爱无差等D、身体力行
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爱无差等
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为什么“好仁不好学，其弊也愚”？（）A、学了之后，才能爱所当爱B、仁者爱人，容易受蒙蔽C、常人之爱常常使其分寸，变得无原则D、仁者牺牲自己的利益来成就别人，在常人看来，这是十分愚蠢的做法
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墨家兼爱主张爱有差等。
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下列选项中，哪些不属于孔子的仁的思想？（）A、己欲立而立人B、爱无差等C、爱人如爱己D、克己复礼
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在弗洛伊德看来，人格成分中的（）遵循的是“快乐原则”。A、本我B、忘我C、超我D、自我
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以下对孔子和墨子在“爱人”的理解上错误的是（）？A、孔子的“爱人”指的是爱有道德的人B、孔子的“爱”是有差等的C、墨子提倡“兼爱”，认为爱无差等D、孔子和墨子都认为爱具有阶级超越性
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孟子认为人可以做到爱无差等。
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对利他主义的道德说法不正确的是：（）A、能够导致虚伪之风盛行B、违背了爱有差等的人性定律C、能够导致损人利己之风盛行D、符合道德终极标准
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爱无差等违背了公正原则，因此是不道德的。
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对爱的说法不正确的是：（）A、爱是对快乐和利益的心理反应。B、恒久看来，人爱自己必多于爱他人。C、爱是社会存在和发展的根本动力。D、儒家认为爱有差等。
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儒家的“仁爱”思想超越了爱的差等性。
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在佛家看来，人生的痛苦来源于“爱”和“痴”。
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孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利。”“爱无差等。”造成上述两种分歧的根源是（）A、二人所处的时代不同B、代表的社会阶层利益不同C、学术思想不同D、谈论的问题不同
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孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”、“爱无差等”。造成这种分歧的根源在于他们二人：（）A、所处的时代不同B、学术思想不同C、代表的阶级利益不同D、谈论的问题不同
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问答题施工中缺少22名作业人员违背了用工动态管理的什么原则？
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单选题某班班规中对“差等生”约法N章，但对“优等生”没有什么要求。忘记戴红领巾的“优等生”可以直接被原谅，而“差等生”则要去墙角接受十分钟“思想教育”。班规中的规定()。A符合实施德育的要求B符合因材施教的要求C违背了平等对待每个学生的理念D违背了实施德育的理念
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单选题以下对孔子和墨子在“爱人”的理解上错误的是（）？A孔子的“爱人”指的是爱有道德的人B孔子的“爱”是有差等的C墨子提倡“兼爱”，认为爱无差等D孔子和墨子都认为爱具有阶级超越性
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名词解释题爱无差等
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判断题儒家的“仁爱”思想超越了爱的差等性。A对B错
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单选题人们为获得经济利益，不断毁林造田、开荒种地，结果造成水土流失严重，洪水泛滥。从认识论说，这表明（　　）。A真理原则违背了价值原则B价值原则违背了真理原则C既违背真理原则又违背价值原则D真理原则和价值原则不能并存
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单选题在弗洛伊德看来，人格成分中的（）遵循的是“快乐原则”。A本我B忘我C超我D自我
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多选题为什么“好仁不好学，其弊也愚”？（）A学了之后，才能爱所当爱B仁者爱人，容易受蒙蔽C常人之爱常常使其分寸，变得无原则D仁者牺牲自己的利益来成就别人，在常人看来，这是十分愚蠢的做法
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