探索了人为什么要做一个好人的是?()A、基督教B、康德C、儒家D、墨家

探索了人为什么要做一个好人的是?()

  • A、基督教
  • B、康德
  • C、儒家
  • D、墨家

相关考题:

根据本讲,实现绩效发展,需要做到()。 A选好人B用好人C注意风险防控D做好绩效管理E放权之后尽量不再监督

什么是人物通讯?怎样写好人物通讯?

“点击率问题”是这样一个预测问题,99%的人是不会点击的,而1%的人是会点击进去的,所以这是一个非常不平衡的数据集.假设,现在我们已经建了一个模型来分类,而且有了99%的预测准确率,我们可以下的结论是()A.模型预测准确率已经很高了,我们不需要做什么了B.模型预测准确率不高,我们需要做点什么改进模型C.无法下结论D.以上都不对

患者不能自控地说大家都知道我是一个好人,好人,好人,好人A.持续言语B.重复言语C.刻板言语D.模仿言语E.强迫言语

公共部门用人的目的是要做到既能够“管住”人,又能够管好人。A对B错

良好人际关系的建立与发展的阶段不包括()。A、定向阶段B、情感升华阶段C、情感探索阶段D、情感交流阶段

中国人品德滑坡的一个重要的原因是每个人做一个好人的道德需要、道德愿望淡漠了。

贾樟柯纪实电影代表作《xiaowu》、《三峡好人》反映了电影是现实的什么的功能()A、镜子B、门户C、收纳盒D、窗户

在荣辱观的教育中,首先,要以做一个有()的好人为荣。A、道德感B、责任感C、自尊感

激励水平决定了:()A、一个人要做什么B、一个人将做什么和能做什么之间差距的大小C、一个人的能力大小。D、一个人的愿望。

2014年3月,全国首家省级好人馆向社会免费开放。好人馆以图片、实物、视频等多种形式,生动直观地展现该省829位入选“中国好人榜”的好人事迹,引起社会热烈反响。设立好人馆()。 ①反映了社会主义核心价值观的理论创新 ②拓展了提高公民学科文化素质的渠道 ③丰富了道德教育的内容,创新了道德教育的形式 ④提供了社会主义核心价值观教育的生动载体A、①②B、①④C、②③D、③④

公共部门用人的目的是要做到既能够“管住”人,又能够管好人。

文化大革命后,以邓小平为代表的中共党人探索中国特色的社会主义道路,探索时期解决了什么问题?

柏拉图在《理想国》中准备回答四个问题中不包括()。A、什么样的人是一个好人,怎么造就一个好人?B、什么是好的城邦,如何形成一个好的城邦?C、要成为好人必须最终具备哪些知识?D、城邦如何命令它的公民拥有作为美德条件的最终知识?

“世界上的好人比真人多。”说明()A、一个社会事实B、没有一个十全十美的世界C、好人少,虚伪的人多,是一句反话D、在庸常的生活中,人遗失了真实的自我

孔子认为,君子是与人为善的好人。

应对自然灾害类突发公共事件要做好人力、物力、财力等方面的储备。

领悟人生真谛,就需要对()有一个科学的认识。A、“人为什么努力”B、“人为什么工作”C、“人是什么”D、“人的本质是什么”

建立一支高素质的交通行政执法队伍的主要做法是:()。A、从进入制度上严格把关B、用好的制度选好人、用好人C、建立错案追究制度和行政执法过错追究制度D、建立定期执法培训制度

医生问病人为什么住院了,病人答到:“我有一个孩子,红桃代表我的心,是计算机感染了病毒,伤害自己……”,这属于什么症状()A、思维化声B、病理性赘述C、刻板言语D、持续言语E、思维破裂

单选题柏拉图在《理想国》中准备回答四个问题中不包括()。A什么样的人是一个好人,怎么造就一个好人?B什么是好的城邦,如何形成一个好的城邦?C要成为好人必须最终具备哪些知识?D城邦如何命令它的公民拥有作为美德条件的最终知识?

单选题“世界上的好人比真人多。”说明()A一个社会事实B没有一个十全十美的世界C好人少,虚伪的人多,是一句反话D在庸常的生活中,人遗失了真实的自我

单选题在荣辱观的教育中,首先,要以做一个有()的好人为荣。A道德感B责任感C自尊感

单选题医生问病人为什么住院了,病人答到:“我有一个孩子,红桃代表我的心,是计算机感染了病毒,伤害自己……”,这属于什么症状()A思维化声B病理性赘述C刻板言语D持续言语E思维破裂

判断题公共部门用人的目的是要做到既能够“管住”人,又能够管好人。A对B错

判断题孔子认为,君子是与人为善的好人。A对B错

多选题领悟人生真谛,就需要对()有一个科学的认识。A“人为什么努力”B“人为什么工作”C“人是什么”D“人的本质是什么”