在当代社会,已不可能成为教育思想的主流,为广大教育界所广泛接受的是()A、神学的教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的轮D、教育无目的论
在当代社会,已不可能成为教育思想的主流,为广大教育界所广泛接受的是()
- A、神学的教育目的论
- B、社会本位的教育目的论
- C、个人本位的教育目的轮
- D、教育无目的论
相关考题:
由于信息革命的出现,在世纪交替之际,我们的教育理论和教育模式正面临着一场重大的变革和挑战。在未来几年内,交互式多媒体系统将以其丰富的功能、强有力的影响、方便便宜的特点在教育界得到广泛的应用,从而掀起一场新型教育革命。这段话的中心思想是( )。A.人类社会已出现信息革命B.教育面临着挑战C.功能强大的多媒体在教育界的应用将引发一场新型的教育革命D.多媒体的功能很强大
随着资产阶级民主政治的深入人心,自由、平等、公平竞争的思想逐步为广大民众所接受。从而使科举考试()的特质获得了植根的社会土壤,成为西方近代文官考试制度创建指导思想的重要内容。A、综合评价B、公开平等C、竞争择优D、公平公正
冯友兰在《中国哲学史》中写道:“此时(西汉)之时代精神,此时人之思想,董仲舒可充分代表之。”下列能为这一论断提供依据的是()A、董仲舒使儒家思想成为西汉的主流社会思想B、董仲舒以“仁”为核心的政治思想得到采纳C、董仲舒把人的正常欲望和封建秩序对立起来D、董仲舒的新儒学思想得到广大人民普遍接受
多选题根据本课程,不诚信分为三大类:恶意的不诚信、善意的不诚信、难说的不诚信,下列有关这三类不诚信的说法中,正确的包括()。A善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇B恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍C恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神D难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇
单选题冯友兰在《中国哲学史》中写道:“此时(西汉)之时代精神,此时人之思想,董仲舒可充分代表之。”下列能为这一论断提供依据的是()A董仲舒使儒家思想成为西汉的主流社会思想B董仲舒以“仁”为核心的政治思想得到采纳C董仲舒把人的正常欲望和封建秩序对立起来D董仲舒的新儒学思想得到广大人民普遍接受
多选题随着资产阶级民主政治的深入人心,自由、平等、公平竞争的思想逐步为广大民众所接受。从而使科举考试()的特质获得了植根的社会土壤,成为西方近代文官考试制度创建指导思想的重要内容。A综合评价B公开平等C竞争择优D公平公正