对偶故事法的创造者是()A、李伯黍B、皮亚杰C、普莱尔D、卡特尔

对偶故事法的创造者是()

  • A、李伯黍
  • B、皮亚杰
  • C、普莱尔
  • D、卡特尔

相关考题:

皮亚杰研究道德发展的主要方法是 ( )A.自然观察法B.实验室实验法C.两难故事法D.对偶故事法

皮亚杰采用__________研究道德现象。( )A.对偶故事法B.道德两难故事法C.儿童故事法D.加一法

柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )A.对偶故事法B.情境创设法C.实践教育法D.两难故事法

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )。A.对偶故事法B.两难故事法C.临床法D.观察法

柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是( )。A.对偶故事法B.两难故事法C.观察法D.问卷法

柯尔伯格采用()研究个体的道德判断能力发展,并将个体道德的发展划分为()个水平。A.对偶故事法 四B.两难故事法 三C.两难故事法 四D.对偶故事法 三

科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是( )A.对偶故事法B.两难故事法C.观察法D.问卷法

对偶故事法

科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是()。A、对偶故事法B、道德两难故事C、陌生情境法D、纵向追踪

对偶故事法提出者是()。

下面由皮亚杰创造的研究方法是()A、谈话法B、活动产品分析法C、对偶故事法D、两难故事法

柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()A、访谈法B、对偶故事法C、道德两难故事D、观察法

柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A、“对偶故事法”B、“两难故事法”C、“推理故事法”D、“自述故事法”

儿童早期依恋的测量方法是( )。A、两难故事法B、对偶故事法C、社会测量技术D、陌生情境技术

皮亚杰研究道德采用的是()。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法

柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是()。A、对偶故事法B、两难故事法C、价值观澄清法D、观察法

单选题柯尔伯格研究道德采用的是()。A对偶故事法B道德两难故事法C投射法D问卷法

名词解释题对偶故事法

填空题对偶故事法提出者是()。

单选题皮亚杰研究道德发展的主要方法是()A自然观察法B实验法C两难故事法D对偶故事法

单选题皮亚杰研究道德采用的是()。A对偶故事法B道德两难故事法C投射法D问卷法

单选题柯尔伯格研究道德发展的方法是()。A对偶故事法B道德两难故事法C心理测验法D临床法

单选题柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是(  )。A对偶故事法 B两难故事法C实验法 D观察法

单选题柯尔伯格研究道德发展的主要方法是(  )。A自然观察法B实验室实验法C两难故事法D对偶故事法

单选题皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。A对偶道德故事法B道德两难故事法C传统叙事法D道德叙事法

单选题柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A“对偶故事法”B“两难故事法”C“推理故事法”D“自述故事法”