目前,我国监狱、劳动教养场所等矫正教育机构,利用社会力量进行帮教中,运用最广泛的一种方式是()。A、参观学习法B、亲属规劝法C、社会帮教法D、咨询宣传法

目前,我国监狱、劳动教养场所等矫正教育机构,利用社会力量进行帮教中,运用最广泛的一种方式是()。

  • A、参观学习法
  • B、亲属规劝法
  • C、社会帮教法
  • D、咨询宣传法

相关考题:

( )制度是通过司法所要逐一对矫正对象进行分析,制定矫正个案。通过定期谈话、专家心理咨询、社会帮教、公益劳动等多种形式加强对矫正对象的教育矫正工作。A.教育制度B.社会保障制度C.考核及奖惩制度D.管理制度

纠正行为问题儿童的方法包括()A、心理教育法B、心理动力学习法C、行为矫正方法D、社会生态学方

()是社区矫正中最直接、最关键的社会力量之一。 A、社会团体B、高等院校、研究机构等C、家庭D、社区矫正对象原单位

劳动教养机关宗旨是( )实现的。A.通过依法准确、及时地收容劳动教养人员,维护社会治安,治理违法犯罪B.通过依法对劳动教养人员实行严格、科学、文明的管理,实现预防和减少犯罪的宗旨C.通过对劳动教养人员进行思想政治、文化知识和职业技术教育,教育挽救他们成为新人D.通过充分运用社会力量对教养人员进行帮教,并积极创造安置就业条件

个别教育的主要方式包括( )。A.个别谈话法B.个别帮教法C.个别感化法D.个别训练法

下列各项中属于“请进来”的社会帮教形式的有( )。A.组织劳动教养人员到社会上参观B.请公检法领导进行政策和法制教育C.组织劳动教养人员到机关单位现身说法D.请解教后有所成就的人进行前途教育

( )是指积极动员社会力量,借助社会力量的支持和帮助,与劳动教养人民警察共同教育个别劳动教养人员,帮助解决其思想问题和具体的家庭及社会问题的方法。A.个别谈话法B.个别帮教法C.个别感化法D.个别训练法

从根本上防止劳动教养人员重新违法犯罪的措施是( )。A.依法准确、及时地收容劳动教养人员B.依法对劳动教养人员实行严格、科学、文明的管理C.对劳动教养人员进行思想政治、文化知识和职业技术教育D.充分运用社会力量对劳动教养人员进行帮教,并积极创造安置就业条件

劳动教养人员最基本、最常用的个别教育方法是( )。A.个别帮教法B.个别感化法C.个别谈话法D.心理矫治

教师为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是()A参观法B演示法C示范法D范例法

监狱应认真做好狱内罪犯的帮教工作,邀请社会各界和罪犯亲属来监帮教,并签订帮教协议书,帮教协议覆盖率应达到()以上

社会帮教的方法有规劝法、()、()、参观法

监狱和劳动教养场所中分管教育改造的人民警察属于广义的矫正教育者。

()是目前我国监狱、利用社会力量进行帮教中运用最广泛的一种方式。

矫正教育对象的社会教育包括()。A、社会救助B、社会帮教C、社会呼吁D、社区矫正E、媒体报道

思想政治教育理论教育法的主要方式有()。A、理论讲授法B、理论学习法C、理论宣传法D、演讲报告法E、示范教育法

幼儿园常用的教育教学方法中,()是教师根据教育目标的要求组织幼儿到幼儿园外,如自然界,生产现场。社会生活场所等去学习的活动。A、谈话法B、实验法C、参观法D、讲述法

矫正社会工作是将社会工作实施于( )体系中的一种福利服务活动。A、监狱B、矫正C、管教D、社会E、司法

韩国政府为了推行终身教育于1997年将社会教育法修订为()A、《终身学习法》B、《终身教育法》C、《社会学习法》D、《教育社会法》

我国小学常用的德育方法是()。A、价值澄清法B、价值分析法C、社会学习法D、说理教育法

监狱运用社会上的各方面的力量,共同参与、影响、转化罪犯思想的活动属于()A、出狱教育B、社会帮教C、文化教育D、心理矫正

单选题我国小学常用的德育方法是()。A价值澄清法B价值分析法C社会学习法D说理教育法

填空题监狱应认真做好狱内罪犯的帮教工作,邀请社会各界和罪犯亲属来监帮教,并签订帮教协议书,帮教协议覆盖率应达到()以上

单选题幼儿园常用的教育教学方法中,()是教师根据教育目标的要求组织幼儿到幼儿园外,如自然界,生产现场。社会生活场所等去学习的活动。A谈话法B实验法C参观法D讲述法

单选题韩国政府为了推行终身教育于1997年将社会教育法修订为()A《终身学习法》B《终身教育法》C《社会学习法》D《教育社会法》

单选题教师为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是()A参观法B演示法C示范法D范例法

填空题社会帮教的方法有规劝法、()、()、参观法