系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。A．教学测验B．教学评价C．教学测量D．教学鉴定
教学评价是指系统的收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（ ）
教学评价是根据教学目标,对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量,收集有关资料,并作出价值判断的过程。() 此题为判断题(对，错)。
系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为教学评价。（ ）
( )是指根据教学目标，对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量，收集有关资料，并做出价值判断的过程。A、教学评价B、学习评价C、目标评价D、过程评价
()是在收集必要的教学事实信息的基础上,依据教学目标和教学质量标准对教学活动的整体或局部质量进行的分析和评定。 A.教学设计B.教学目标C.教学评价D.教学反思
（ ）是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。A.教学计划B.教学设计C.教学评价D.教学过程
有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学评价
( )是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A.教学评价B.教学测量C.课程评价D.教学模式
系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程（）A、教学计划B、教学设计C、教学评价D、教学过程
根据教学目标，对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量，收集有关资料，并作出价值判断的过程是（）A、教学策略B、教学评测C、教学评价D、教学方法
有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）。A、教学测量B、教学测验C、教学评估
有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程为（）。A、教学检查B、教学测验C、教学测量D、教学评价
教学评价是指以（）为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A、教学目标B、教学活动C、教学内容D、教学材料
系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定
以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，是指（）。A、教育评价B、教学评价C、课程评价D、学业测验
教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的（），通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，从而不断完善和为教育决策提供依据的过程。A、教学思想B、教学过程C、教学分析D、教学手段
判断题教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。A对B错
单选题教学评价是指以（）为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A教学目标B教学活动C教学内容D教学材料
单选题教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的（），通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，从而不断完善和为教育决策提供依据的过程。A教学思想B教学过程C教学分析D教学手段
单选题系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A教学测验B教学评价C教学测量D教学鉴定
单选题通过收集和分析资料数据，对特定教学目标和教学活动的价值进行判断，这种研究是（）A基础研究B评价研究C应用研究D发展研究
单选题以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，是指（）。A教育评价B教学评价C课程评价D学业测验
单选题有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）。A教学测量B教学测验C教学评估
单选题根据教学目标，对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量，收集有关资料，并作出价值判断的过程是（）A教学策略B教学评测C教学评价D教学方法
单选题有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程为（）。A教学检查B教学测验C教学测量D教学评价