（ ）以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。A．直观动作思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．发散思维
()是指人们在面临新的问题、新的事物或现象时,能迅速地做出判断的思维活动。 A、主观动作思维B、创造思维C、直觉思维D、逻辑思维
细节描写是指对人物环境、物件的某个侧面或细部所作的具体而细致的描写。提炼细节的手法有()。A、用简笔描写细节B、重复同一细节C、运用象征性的细节D、运用多种修辞手法写细节
宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。有关记忆能力的发展，正常的是A、记忆能力比较差B、能有意识地回忆数天前发生的事件C、重现能力很弱D、能再认3个月前的人和物E、重现仅限于1周前的事F、能回忆1年前的人和物有关思维能力的发展，正常的是A、产生萌芽状态的表象B、感知动作思维C、逐步发展其具体形象思维D、知觉行动思维E、操纵动作的思维F、思维活动占主导地位有关注意力的发展，正常的是A、可以比较集中地注意某个感兴趣的新鲜事物B、能够比较稳定地注视某一事物C、对感兴趣的事物能集中注意5~8minD、对感兴趣的事物能集中注意10~20minE、有意注意刚刚开始发展F、有意注意已经比较成熟
以概念、判断、推理的形式来反映客观事物，达到认识事物的本质特征和内在联系的过程称为A、形象思维B、创造性思维C、抽象思维D、集中型思维E、发散型思维
思维主要依赖于具体事物的表象以及表象之间的相互联系。这种思维是（ ）。A．发散思维B．直觉行动思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维
创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，但更多地或首先表现在发散型上。()
以言语为工具，反映事物的本质属性和内在规律的思维是（ ）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散思维
具体形象思维是指依靠事物或情景的表象及表象的联想进行思维活动。
定势思维是指人们在认识事物时，由过去的经验形成多的心理准备状态，影响或决定后续类似活动的思维。具体表现是（）A、惯性思想B、线性思维C、点状思维D、发散思维E、惰性思维
由一种事物想到另一种事物的心理过程，这种思维方式叫做（）。A、反向思维B、联想C、发散思维D、收敛思维
（）文本是注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本，它的特征有客观性、理智性、细节逼真性。A、表现型B、再现型C、象征型D、暗示型
列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。A、形象思维B、发散思维C、批判思维D、组合创新
运用感觉器官感受外界事物的思维活动是（）。A、抽象思维B、发散思维C、推理思维D、感性思维
"你能设计出更漂亮新颖的伞吗？"属于（）。A、关于材料性能选择的发散思维训练B、关于形态位置选择的发散思维C、关于数量选择的发散思维D、关于方式方法选择的发散思维
对一个问题可以多个开端，产生许多联想，获得不同的结论；能全面细致地考虑问题，答案可以有个体差异，各不相同的思维方式是（）。A、质疑思维B、发散思维C、求同思维D、逆向思维
创新思维是（）的思维方式A、线性B、多向C、发散性D、具体辩证
判断题(2014广西)创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，但更多地或首先表现在发散型上。()A对B错
多选题定势思维是指人们在认识事物时，由过去的经验形成多的心理准备状态，影响或决定后续类似活动的思维。具体表现是（）A惯性思想B线性思维C点状思维D发散思维E惰性思维
单选题凭借事物的具体形象和表象的联想解决问题的思维是（ ）。A动作思维B形象思维C抽象思维D发散思维
单选题列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。A形象思维B发散思维C批判思维D组合创新
填空题能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的（）型。
单选题（）是凭借事物的具体形象或表象进行的。A具体形象思维B逻辑思维C直觉行动思维D感性思维
单选题对一个问题可以多个开端，产生许多联想，获得不同的结论；能全面细致地考虑问题，答案可以有个体差异，各不相同的思维方式是（）。A质疑思维B发散思维C求同思维D逆向思维
单选题运用感觉器官感受外界事物的思维活动是（）。A抽象思维B发散思维C推理思维D感性思维
单选题（）以某个事物或概念的结构为发散点，设想出该结构的各种可能性。A结构发散B单向思维C求同思维D单一思维