为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有( )。A. 中学后教育和成人教育B. 第三级教育和中学后教育C. 成人教育和继续教育D. 大学教育和社区教育
关于社区教育的特点，错误的说法是（ ）A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要，服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及幼儿
关于社区教育的特点，错误的说法是( )。A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的儿童
最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质A成人教育B学前教育C学校教育D移民教育
夜校是发展中国家所采用的一种成人教育形式，在西方发达国家不常见。A对B错
三沟通教育是中学教师学历补偿教育的重要形式，包括（）。A、网络教育B、远程教育C、卫星电视教育D、高等教育自学考试E、成人教育
美国著名教育学家（）认为教学过程是学生“从做中学”的过程。
在社区教育的发展阶段（1999年至今），社区教育的主体是成人教育。
人民防空教育的对象是哪些（）。A、全体中学生B、全体民众C、全体社区居民
夜校是发展中国家所采用的一种成人教育形式，在西方发达国家不常见。
学术界一般认为社区教育是以1844年丹麦教育家（）在罗亭乡村创办的世界上第一所“民众高等学校”A、 泰勒B、 施达克C、 费勒D、 布卢姆
学术界一般认为社区教育是以1844年丹麦教育家（）在罗亭乡村创办的世界上第一所"民众高等学校"为标志的A、泰勒B、费勒C、布卢姆D、施达克
1844年，（）教育家勒尔创办了世界上第一所“民众高等学校”。A、英国B、美国C、丹麦D、挪威
社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。
在社区教育的兴起阶段（1986——1992年），社区教育以成人教育为主。
挪威提供社区成人教育的机构非常多，主要有（）A、成人教育协会B、人民中学C、远程教育D、劳动力培训市场E、社区初级学校
为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教育和成人教育B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育
在社区社会工作中，下列属于社区教育的服务功能的是（）。A、家庭生活教育B、公民教育C、成人教育D、文明E、健康教育
单选题1844年，（）教育家勒尔创办了世界上第一所“民众高等学校”。A英国B美国C丹麦D挪威
单选题学术界一般认为社区教育是以1844年丹麦教育家（）在罗亭乡村创办的世界上第一所“民众高等学校”A 泰勒B 施达克C 费勒D 布卢姆
单选题最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质A成人教育B学前教育C学校教育D移民教育
判断题1844年丹麦教育学家柯隆威在乡村创建了第一所民众中学，是成人教育形式的社区教育。A对B错
判断题社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。A对B错
判断题在社区教育的发展阶段（1999年至今），社区教育的主体是成人教育。A对B错
多选题挪威提供社区成人教育的机构非常多，主要有（）A成人教育协会B人民中学C远程教育D劳动力培训市场E社区初级学校
单选题学术界一般认为社区教育是以1844年丹麦教育家（）在罗亭乡村创办的世界上第一所"民众高等学校"为标志的A泰勒B费勒C布卢姆D施达克