发散思维的三个特征是 ( )A．变通性、灵活性和流通性B．间接性、独创性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D．变通性、独创性和流畅性
发散思维的三项特征是【 】A．间接性、独创性和流畅性B．变通性、灵活性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D．变通性、独创性和流畅性
谈判技巧理论强调了谈判的技巧性和灵活性。() 此题为判断题(对，错)。
发散思维的三项特征是（）A．变通性、灵活性和流畅性B。间接性、独创性和流畅性C．概括性、间接性和变通性D。变通性、独创性和流畅性
创造性思维的三个主要特点是（ ）A．独创性、流畅性、新颖性B．独创性、流畅性、变通性C．流畅性、变通性、新颖性D．流畅性、灵活性、变通性
()性格倔犟,灵活性差,造成谈判思维原则性强,不易妥协,谈判交易条件讨价还价的余地较小。
()是电信通信的灵魂。 A、时效性B、准确性C、完整性D、灵活性
创造性思维的三个主要特点是(小)。A.流畅性、变通性和独特性B.灵活性、敏捷性和洞察性C.流畅性、变通性和敏捷性D.灵活性、敏捷性和独特性
发散思维有三种基本特性：（ ）、灵活性或变通性、（ ）。
发散思维的变通性特点又称为（）A灵活性B精致性C流畅性D独特性
高效课堂的灵魂是“（）、（）、（）、（）”，围绕这个灵魂重构两个关系，即变传统教学关系中的（），变传统师生关系中的（）。
成语“将欲取之，必姑与之”说明了（）A、参加谈判的自愿性B、构成谈判的平衡性C、谈判方法的灵活性D、谈判工具的言语性
用证的（）是信用证的支柱与基石。A、流通性B、灵活性C、交易性D、独立性
发散思维的三项特征是（）A、间接性、独创性和流畅性B、变通性、灵活性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性
发散思维的三个特征是（）A、变通性、灵活性和流通性B、间接性、独创性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性
下列属于德国谈判对手性格特征的是（）A、性格倔犟B、灵活性差C、原则性强D、谈判中不易妥协
单选题发散思维的三个特征是（）A变通性、灵活性和流通性B间接性、独创性和流畅性C概括性、间接性和变通性D变通性、独创性和流畅性
判断题谈判的具体目标就是谈判活动的灵魂（）A对B错
单选题成语“将欲取之，必姑与之”说明了（）A参加谈判的自愿性B构成谈判的平衡性C谈判方法的灵活性D谈判工具的言语性
多选题下列属于德国谈判对手性格特征的是（）A性格倔犟B灵活性差C原则性强D谈判中不易妥协
单选题用证的（）是信用证的支柱与基石。A流通性B灵活性C交易性D独立性