他律与自律的统一实质上是()。A、伦理B、道德C、法律D、公德

他律与自律的统一实质上是()。

  • A、伦理
  • B、道德
  • C、法律
  • D、公德

相关考题:

下面对道德自律和道德他律的关系的表述,不正确的是A.自律与他律是道德形成的两种方式B.自律和他律在道德养成中地位相等C.自律和他律在医德养成中,既相互联系又相互区别D.自律与他律在道德素质形成中相互促进E.自律是道德形成的内在力量,他律是道德养成的外在手段

公共事业伦理规范具有主观与客现统一、他律与自律统一的特点。() 此题为判断题(对,错)。

道德自律与道德他律的正确关系是: ()A.道德自律是条件B.道德他律是基础C.两者之间的关系是统一的D.两者之间没有联系

公共事业伦理规范是他律和自律的统一。()

公共事业伦理规范是他律和自律统一。()

道德的自律和他律是不可分离的,会计职业道德建设应力求推进自律与他律的统一。() 此题为判断题(对,错)。

道德自律与道德他律的正确关系是:( )A.道德自律是条件B.道德他律是基础C.两者之间的关系是统一的D.两者之间没有关系

会计职业道德规范是会计自律与他律的统一。( )

会计职业道德的最高境界是( )。A.从自律走向他律B.从他律走向自律C.他律与自律相辅相成D.他律

幼儿道德情感发展的三个时期依次为(  )。A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期B.原伦理状态时期、前道德情感时期与他律性时期C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期.D.伦理状态时期、社会状态时期与心理状态时期

教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是A. 教师道德他律B. 教师道德自律; C. 教师道德自律与他律统一D. 教师道德义务向良心的转化

将客观伦理的他律转换成主体意志自律的是()。A、道德B、法律C、政治D、信念

职业道德的本质是外在的他律与内在的()的统一。A、纪律B、自觉C、主动性D、自律

道德自律与道德他律的正确关系是()A、道德自律是条件B、道德他律是基础C、两者之间的关系是统一的D、两者之间没有联系

伦理是一种包含着法与道德,同时又高于法与道德的社会现象,其本质特征是()。 A、目的与手段的统一B、他律与自律的统一 C、客观与主观的统一D、法与道德的统一

行政人员伦理的本质特征不包括()A、主观与客观的统一B、美德与公德的统一C、自律与他律的统一D、民主与专制的统一

教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是()A、教师道德他律B、教师道德自律C、教师道德自律与他律统一D、教师道德义务向良心的转化

为什么说行政伦理规范是自律与他律的统一。

行政伦理规范是()。A、阶级性与社会性的统一B、自律与他律的统一C、形式与内容的统一D、约束性与导向性的统一E、主观与客观的统一

单选题道德自律与道德他律的正确关系是()A道德自律是条件B道德他律是基础C两者之间的关系是统一的D两者之间没有联系

多选题伦理是一种包含着法与道德,同时又高于法与道德的社会现象,其本质特征是()。A目的与手段的统一B他律与自律的统一C客观与主观的统一D法与道德的统一

不定项题会计职业道德的最高境界是( )。A从自律走向他律B从他律走向自律C他律与自律相辅相成D他律

单选题将客观伦理的他律转换成主体意志自律的是()。A道德B法律C政治D信念

单选题企业道德自律与他律的关系是()。A自律是前提B他律占主要地位C二者互不关联D辩证统一的

问答题为什么说行政伦理规范是自律与他律的统一。

单选题他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段,下列关于他律和自律的说法,不正确的是( )A自律是他律充分发挥作用的重要基础B自律是教师进行道德修养的内在动力C教师的道德修养要以他律为主D教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合

单选题他律与自律的统一实质上是()。A伦理B道德C法律D公德