请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应 6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
下列关于壮族人风俗习惯正确承是()。A、单手递进食物B、有客来访，主人不亲自出面，让座、双手捧茶C、在客人面前大声说话D、双手递进食物
信息、知识、文献的关系是()。 A信息>知识>文献B知识>信息>文献C信息>文献>知识D文献>知识>信息
关于信息与知识的关系描述错误的是() A、知识和信息的产生不是同步的B、知识就是信息C、知识的范畴小于信息D、知识来源于信息,但不同于信息
教育目的与培养目标是（ ）的关系。A、普遍与特殊 B、相互独立C、具体与抽象 D、层层递进
信息、知识、情报三者的相互关系是（）。A情报知识信息B信息知识情报C知识信息情报D信息是知识的源泉，知识是活化的情报，情报是系统化、理论化的信息
对于原因型的鱼骨图来说，各要素（鱼骨）与特性值（鱼头）之间的关系是（）。A、因果关系B、转折关系C、递进关系D、并列关系
知识创新的类型包括（）A、知识递进型B、知识跃迁型C、知识融合型D、知识变换型
软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
早期的信息系统运维两个核心任务的关系是（）。A、并行且融合B、区分C、前后关系D、递进关系
“承力索无载弛度曲线”反映了（）。A、承力索张力与温度的关系B、承力索弛度与张力的关系C、跨距长度与温度的关系
“承力索无载弛度曲线”反映了（）。A、承力索张力与温度的关系B、承力索弛度与张力的关系C、跨距长度与温度的关系D、承力索张力与温度的关系
能力与效果是一种（）关系。A、并列B、前后C、递进D、因果
信息与信号二者间关系是（）A、信息与信号相同B、信息包含信号C、信息在信号之中D、信息与信号无关
单选题早期的信息系统运维两个核心任务的关系是（）。A并行且融合B区分C前后关系D递进关系
单选题信息与信号二者间关系是（）A信息与信号相同B信息包含信号C信息在信号之中D信息与信号无关
单选题承力索无载弛度曲线”反映了（）。A承力索弛度与温度的关系B承力索弛度与张力的关系C跨距长度与温度的关系D承力索张力与温度的关系
单选题能力与效果是一种（）关系。A并列B前后C递进D因果
单选题“承力索无载弛度曲线”反映了（）。A承力索张力与温度的关系B承力索弛度与张力的关系C跨距长度与温度的关系D承力索张力与温度的关系