情绪和情感的动力基础是()。A、兴趣B、需求C、动机D、环境

情绪和情感的动力基础是()。

  • A、兴趣
  • B、需求
  • C、动机
  • D、环境

相关考题:

下列叙述不正确的是A、动机是一种心理过程,而不是心理活动的结果B、一般来说,人的高级的社会性需要获得满足后的体验是情感C、情绪是情感的基础和外部表现,情感是情绪的深化和本质内容D、情绪是情感的深化和本质内容,情感是情绪的基础和外部表现E、一般来说,人的较低层次的生理性需要获得满足后的体验是情绪

兴趣能改变人的态度、兴趣能控制人的情绪、兴趣是行动的动力、兴趣是思想的动机都不是兴趣对职业的主要影响。() 此题为判断题(对,错)。

兴趣对职业的影响不包括兴趣能改变人的态度、兴趣能控制人的情绪、兴趣是行动的动力、兴趣是思想的动机。() 此题为判断题(对,错)。

关于心理的过程所指的以下哪一个是正确的A.感觉、学习、想象、动机、情绪B.感觉、兴趣、想象、动机、情绪C.感觉、学习、性格、想象、情绪D.思维、语言、情感、需要、自制力E.注意、语言、情感、需要、目的性

人的情绪情感是以()为中介的反映形式。 A、需要B、动机C、态度D、兴趣

情绪和情感的两极性表现在( )上。A.情绪和情感的动力性B.情绪和情感的强度C.情绪和情感的紧张度D.情绪和情感的激动度

情绪和情感产生的基础是( )。A.行动B.需要C.动机D.诱因

动机的基础是人类的各种(  )A.情绪和情感B.兴趣C.意志D.需要

下列关于情绪和情感的区别的论述,正确的是()A情绪是情感的外在表现B情绪是情感的本质核心C情绪是人类所特有的D情感具有很强的动力性

非智力因素,如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等,也会制约人的智慧行为。

情绪的产生以()为基础。A、需要B、动机C、情感D、意志

人的动力调节系统是在外部环境影响下,以()为基础,由动机、兴趣、态度等多种心理因素组成。

在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识的培养健康积极的情绪情感一,建立科学的情绪宣泄和控制机制,自觉克服和消除负面情绪的影响,这一过程是()A、情绪劳动B、情绪宜泄C、情绪动机D、情绪管理

情感的基础是()A、需要B、兴趣C、动机D、认识

()是构成管理者创新活动经久不衰的动机和动力。A、兴趣B、意志C、目标D、情感

人的一切心理活动和行为的基础是()A、认知活动B、情绪C、动机D、兴趣

填空题人的动力调节系统是在外部环境影响下,以()为基础,由动机、兴趣、态度等多种心理因素组成。

单选题关于心理的过程所指的以下哪一个是正确的?(  )A感觉、学习、想象、动机、情绪B感觉、兴趣、想象、动机、情绪C感觉、学习、性格、想象、情绪D思维、语言、情感、需要、自制力E注意、语言、情感、需要、目的性

单选题下列关于情绪和情感的区别的论述,正确的是()A情绪是情感的外在表现B情绪是情感的本质核心C情绪是人类所特有的D情感具有很强的动力性

单选题在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识的培养健康积极的情绪情感一,建立科学的情绪宣泄和控制机制,自觉克服和消除负面情绪的影响,这一过程是()A情绪劳动B情绪宜泄C情绪动机D情绪管理

单选题关于心理的过程,以下哪一项是正确的?(  )A感觉、学习、想象、动机、情绪B感觉、兴趣、想象、动机、情绪C感觉、学习、性格、想象、情绪D思维、语言、情感、需要、自制力E注意、语言、情感、需要、目的性

单选题情感的基础是()A需要B兴趣C动机D认识

单选题人的一切心理活动和行为的基础是()A认知活动B情绪C动机D兴趣

多选题影响学习的非认知因素有()。A学习动机B归因方式C学习兴趣和学习态度D情绪和情感E性别角色

单选题情绪和情感的动力基础是()。A兴趣B需求C动机D环境

单选题()是构成管理者创新活动经久不衰的动机和动力。A兴趣B意志C目标D情感

单选题情绪和情感产生的基础是( )A行动B需要C动机D诱因