森林抚育间伐强度,按照采伐蓄积占伐前林分总蓄积量的百分比,通常分4级,蓄积比为16%~25%,强度等级属于()。A、弱度B、中度C、强度D、极强度

森林抚育间伐强度,按照采伐蓄积占伐前林分总蓄积量的百分比,通常分4级,蓄积比为16%~25%,强度等级属于()。

  • A、弱度
  • B、中度
  • C、强度
  • D、极强度

相关考题:

以下关于抚育采伐重复期的描述中,错误的是( )。 A、喜光、速生、立地条件好的林分,重复期短B、大强度的抚育采伐,重复期较短C、透光伐,重复期短,疏伐、生长伐重复期较长D、速生树种组成的林分重复期短

我国森林抚育采伐分为:透光伐、疏伐、渐伐和主伐4类。( ) 此题为判断题(对,错)。

我国森林法规定,国家根据森林资源的消耗量低于()的原则,严格控制森林采伐量。 A、采伐量B、蓄积量C、生长量D、年伐量

我国森林法规定,根据森林资源的消耗量低于()的原则,严格控制森林采伐量。 A、采伐量B、蓄积量C、生长量D、年伐量

天然更新能力强的成过熟单层林()。 A、应当实行渐伐,全部采伐更新过程不得少于一个龄级期B、上层林木郁闭度较小,林内幼苗、幼树株数已经达到更新标准的,可进行二次渐伐,第一次采伐林木蓄积量的30%C、上层林木郁闭度较大,林内幼苗、幼树株数达不到更新标准的,可进行三次渐伐D、可进行三次渐伐的,第一次采伐林木蓄积量的30%,第二次采伐保留林木蓄积的50%,第三次采伐应当在林内更新起来的幼树接近或者达到郁闭状态时进行

在成熟林分中为更新准备条件而进行的采伐,称为()。A.受光伐B.下种伐C.预备伐D.后伐

我国森林抚育采伐分为()。A.皆伐、渐伐和择伐B.带状间隔、带状连续和块状采伐C.透光伐、疏伐和生长伐D.预备伐、下种伐和受光伐

我国森林抚育采伐分为()。A、择伐B、透光伐C、疏伐D、生长伐

成熟林分,如果中、小径木多,天然更新好的复层异龄林,或间有珍贵树种和采伐后容易引起水土流失的森林,可采用()采伐方式。A、择伐B、皆伐C、渐伐D、间伐

抚育间伐是在未成熟的林分中,即在幼林郁闭起至()前一个龄级止的时期内,为了给留存木创造良好的生长发育条件,而采伐部分林木的森林抚育措施。

在成熟林分中为更新准备条件而进行的采伐,称为()。A、受光伐B、下种伐C、预备伐D、后伐

总年伐量=森林主伐量+间伐量+补充主伐量+补充间伐量。

中幼龄树木多的复层异龄林,择伐强度不得大于伐前林木蓄积量的(),伐后林分郁闭度应当保留在()以上。A、30%;0.3B、35%;0.4C、40%;0.5D、50%;0.6

用材林抚育采伐强度按照采伐量占伐前林分总株数、总蓄积量的百分比,通常分为弱度、中度、强度和()四种。

根据2015年国家颁发的《森林抚育规程-GB/T15781-2015》规定,我国森林抚育间伐主要分为()。A、透光伐B、疏伐C、生长伐D、卫生伐

按照《森林抚育采伐规程》,将抚育采伐分为:()、()和()。特殊林分还可采用()。

用材林抚育采伐强度按采伐量占伐前林分总株的百分比衡量,等级为弱度的百分比是()A、10-15%B、15~25%C、26~35%

森林抚育间伐强度,按照采伐株数占伐前林分总株数的百分比,通常分4级,株数比为15%~25%,采伐强度等级属于()。A、弱度B、中度C、强度D、极强度

()以达到经济成熟可供采伐的林木为“完工”标志。A、加权平均法B、个别计价法C、蓄积量比例法D、轮伐期年限法

多选题根据2015年国家颁发的《森林抚育规程-GB/T15781-2015》规定,我国森林抚育间伐主要分为()。A透光伐B疏伐C生长伐D卫生伐

单选题在森林收获调整中,年伐量的计算方法大约有一百多种,但归纳起来,其计算方法主要有()A面积轮伐法和平均生长量法B法正蓄积法、数式平分法和区划轮伐法C较差法、汉茨利克式、兰多利特改正式以及面积轮伐法D面积控制法、材积控制法、林分经济法和使用计算机以多目标决策为手段计算、分析、确定采伐量的方法。

单选题森林抚育间伐强度,按照采伐蓄积占伐前林分总蓄积量的百分比,通常分4级,蓄积比为16%~25%,强度等级属于()。A弱度B中度C强度D极强度

单选题森林抚育间伐强度,按照采伐株数占伐前林分总株数的百分比,通常分4级,株数比为15%~25%,采伐强度等级属于()。A弱度B中度C强度D极强度

单选题成熟林分,如果中、小径木多,天然更新好的复层异龄林,或间有珍贵树种和采伐后容易引起水土流失的森林,可采用()采伐方式。A择伐B皆伐C渐伐D间伐

单选题在成熟林分中为更新准备条件而进行的采伐,称为()。A受光伐B下种伐C预备伐D后伐

单选题()以达到经济成熟可供采伐的林木为“完工”标志。A加权平均法B个别计价法C蓄积量比例法D轮伐期年限法

填空题抚育间伐是在未成熟的林分中,即在幼林郁闭起至()前一个龄级止的时期内,为了给留存木创造良好的生长发育条件,而采伐部分林木的森林抚育措施。