在本实验中主要观察的指标是()A、心输出量B、血压变化曲线C、心率D、潮气量E、心电图变化

在本实验中主要观察的指标是()

  • A、心输出量
  • B、血压变化曲线
  • C、心率
  • D、潮气量
  • E、心电图变化

相关考题:

流行病学实验研究中,实验组与对照组的最大不同是A、样本量不同B、观察指标不同C、干预措施不同D、实验终点不同E、观察对象的构成不同

参数的定义A.除了实验因素外.影响被研究指标的非实验因素相同B.在同质的基础上被观察个体之间的差异C.总体的统计指标D.样本的统计指标E.观察值与实际值的差值

案例: 某版本教材中的“空气有哪些成分”片段:【观察活动】请你协助老师完成或观察老师演示下面的实验。【实验2-1】?[结论]通过上面的实验现象,你得出什么结论?__________________________________________________问题:(1)实验成功的关键在于________。(2)实验中(Ⅱ)、(Ⅳ)观察到的实验现象是(Ⅱ)________________;(Ⅳ)________________。实验中产生(Ⅳ)的原因是:(Ⅴ)________________。(3)[实验2-1]中得出的结论是________________。(4)本教科书片段的呈现方式体现了哪些化学教材设计理念?

图3为一学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关叙述错误的是()。A.图中B步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置B.图中E步骤滴加的是清水C.该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原D.本实验不需要设立对照实验,在时间上形成了前后自身对照

实验指标是在实验观察中用来反映研究()中某些特征的、可被研究者或实验仪器()的一种现象标志。

实验的结果是通过具体的指标观察和检测得到的。

实验观察指标的选定,可以通过()指标和选用()指标两种途径。

在实验观察中用来指示研究对象中某些特征的克被研究者或仪器感知的一种现象标志,这个现象标志称为()A、系统参数B、测量指标C、定性指标D、观测指标

对全结构式教育观察特点描述错误的是()A、在实验室中进行B、有详细的观察计划C、有明确的观察指标体系D、可局部控制

有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是()A、自然情境中的观察B、实验室中的观察C、参与性观察D、结构式观察

失血性休克实验中,第二次放血血压应维持在()mmHg;休克的观察指标为()、()、()、()。

下面对于实验的指标的表述错误的是()。A、是用于衡量试验效果的指示性状B、是衡量实验结果的一种判据C、试验观察指标必须选得准,因为它关系到试验结果能否回答所研究的问题D、实验中要尽可能选则较多的实验指标

实验结果是利用具体的指标,通过实验观察和检测得到的。

实验观察指标包括()和计量指标。

实验设计的内容通常不包括:()A、题目B、实验目的C、主要的实验方法及观察指标:D、预期结果及说明的问题E、实验注意事项

实验观察指标的选择原则是什么

社会调查中,观察者在人为设置的环境中进行的观察是()A、非实验性观察B、实验性观察C、无结构观察D、非参与性观察

实验组和对照组必须均衡,唯一不同的是()A、观察指标B、观察时间C、实验因素D、抽样误差E、系统误差

参数的定义()A、除了实验因素外,影响被研究指标的非实验因素相同B、在同质的基础上被观察个体之间的差异C、总体的统计指标D、样本的统计指标E、观察值与实际值的差值

填空题失血性休克实验中,第二次放血血压应维持在()mmHg;休克的观察指标为()、()、()、()。

填空题实验指标是在实验观察中用来反映研究()中某些特征的、可被研究者或实验仪器()的一种现象标志。

单选题社会调查中,观察者在人为设置的环境中进行的观察是()A非实验性观察B实验性观察C无结构观察D非参与性观察

单选题对全结构式教育观察特点描述错误的是()。A在实验室中进行B有详细的观察计划C有明确的观察指标体系D可局部控制

单选题流行病学实验研究中,实验组与对照组的最大不同是()A样本量不同B观察指标不同C干预措施不同D实验终点不同E观察对象的构成不同

单选题有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是()。A自然情境中的观察B实验室中的观察C参与性观察D结构式观察

填空题实验观察指标包括()和计量指标。

单选题参数的定义A除了实验因素外,影响被研究指标的非实验因素相同B在同质的基础上被观察个体之间的差异C总体的统计指标D样本的统计指标E观察值与实际值的差值