在实际写作中为了使层次清楚人们常用空行，小标题或序码的形式标示

在实际写作中为了使层次清楚人们常用空行，小标题或序码的形式标示

相关考题：

在食品制造或加工过程中，水作为最常用的原料，可以不必在配料清单中标示出来，已挥发的水或其他挥发性配料同样也不需要标示。（ ）
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“海风为人们唱歌,海浪为人们欢笑。”这句话中,“唱歌”原写作“唱着英雄歌”,这样修改的目的是为了使词语更() A、准确明白B、稳妥和谐C、形象鲜明D、新鲜生动
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在大纲视图中，为使某个层次小标题右移而进入下一个层次，插入点定位后，应单击键盘上的_____键或者使用“降级”按钮。A.Shift+F1B.Shift+TabC.TabD.F1
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实际金属或合金在特定适用介质中的实际电位(非平衡)的次序称为：A、电偶序B、电动序
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"海风为人们唱歌,海浪为人们欢笑。”这句话中,"唱歌”原写作"唱着英雄歌”,这样修改的目的是为了使词语更()。 A.形象鲜明B.新鲜生动C.准确明白D.稳妥和谐
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Word2010中的大纲文件最多只可有九个层次,而ppt中的演示文稿大纲最多只有五个层次,当Word2010大纲文件输入到ppt中后,五层一下的大纲会成为( ) A、第四层层次小标题的内容B、第五层层次小标题的内容C、第六层层次小标题的内容D、丢失
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应用文书写作的行款格式基本内容包括( )和序码。A:文号B:标题C:署名D:分段E:引文
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亚伟速录（）为左手单击"X："或右手单击"：X"。A、空格功能码B、双音略码C、单音特定码D、空行功能码
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大纲视图中，某一主标题若要降级为层次小标题，可以按（）键；某一层次小标题若要升级为主标题，可以单击（）工具栏中（）按钮。
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在实际中，人们把数据库以（）形式存入于磁盘（软盘、硬盘或磁带）中。A、数据B、文件C、信息D、表格
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在ppt中的大纲视图下，隐藏一个主题下面的层次小标题后，被隐藏的层次小标题（）。A、仍旧是该主题下面的组成部分B、不属于该主题下的组成部分C、已经被系统删除D、不会再出现
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学术论文写作拟初稿时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以（）形式分别纳入提纲。
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在公文写作当中，区分层次的手段有（）。A、标题B、分段C、编序D、文字关联E、页码
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VIN码打印在车辆上或车辆标牌上时应标示在一行。
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计划比较常用的写作格式是（）。A、条文式B、小标题式C、短文式D、框图式E、段落式
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常见的编码方法和代码形式有顺序码、（）、层次码、组合码和复合码。
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在PowerPoint中增加项目符号的顺序正确（） 1.单击“常规“工具栏中“项目符号“按钮，使该按钮呈按下状态 2.在想要加入项目符号的层次小标题中单击设置插入点。 3.在幻灯片中增加层次小标题，说明所要介绍的内容要点。A、123B、132C、321D、312
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word中的大纲文件最多只可有九个层次，而ppt中的演示文稿大纲最多只有五个层次，当word大纲文件输入到ppt中后，五层以下的大纲会成为（）。A、第四层层次小标题的内容B、第五层层次小标题的内容C、第六层层次小标题的内容D、丢失
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要把各种经过精选的材料有条不紊的写进调研报告，使报告层次清楚、结构紧密，还必须拟订（）。A、写作计划B、报告结构C、进度控制计划D、写作提纲
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关于科技论文写作提纲的作用说法错误的是（）A、便于写作过程中掌握论文结构的全局B、使层次清楚，重点明确C、避免重复和遗漏D、论述过程中保持条理清晰，连贯写作过程中思维的连续性
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单选题word中的大纲文件最多只可有九个层次，而ppt中的演示文稿大纲最多只有五个层次，当word大纲文件输入到ppt中后，五层以下的大纲会成为（）。A第四层层次小标题的内容B第五层层次小标题的内容C第六层层次小标题的内容D丢失
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单选题单击大纲工具栏中的的“上移”或“下移”按钮，可以（）。A可以改变幻灯片的编号，但顺序不改变。B改变幻灯片顺序或层次小标题之间的从属关系C幻灯片的顺序不变D只能改变层次小标题之间的从属关系
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单选题计划比较常用的写作格式是（）。A条文式B小标题式C短文式D框图式E段落式
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单选题亚伟速录（）为左手单击"X："或右手单击"：X"。A空格功能码B双音略码C单音特定码D空行功能码
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填空题大纲视图中，某一主标题若要降级为层次小标题，可以按（）键；某一层次小标题若要升级为主标题，可以单击（）工具栏中（）按钮。
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单选题在PowerPoint中增加项目符号的顺序正确（） 1.单击“常规“工具栏中“项目符号“按钮，使该按钮呈按下状态 2.在想要加入项目符号的层次小标题中单击设置插入点。 3.在幻灯片中增加层次小标题，说明所要介绍的内容要点。A123B132C321D312
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判断题调研报告通常篇幅较大，故往往有多级标题才能将层次关系表达清楚。在用多级标题表现是，需要注意不同层次标题序码的区别。一般情况是：二级标题用中文数字。A对B错
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