能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是:()A、实践法B、谈话法C、参观法D、讲授法E、讨论法

能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是:()

  • A、实践法
  • B、谈话法
  • C、参观法
  • D、讲授法
  • E、讨论法

相关考题:

能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是( )A. 谈话法B. 讨论法C. 讲授法D. 练习法

小学常用的教学方法有( )A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

可使学生在较短时间内获得系统的、连贯的知识的教学方法是( )A.谈话法B。讲授法C.讨论法D.读书指导法

以语言传递信息为主的方法有()等。A、讲授法B、串讲法C、问答法D、谈话法E、讨论法F、参观法G、点拨法

能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是( )。A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法

教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是( )A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.练习法

以语言传递信息为主的教学方法主要包括( )。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案

教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是(  )。A、谈话法B、演示法C、讨论法D、讲授法

要在最短的时间内向学生呈现、介绍大量而系统的信息可采用的教学方法是(  )A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法

科学课堂上,老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果,老师运用的教学方法是( )。A.谈话法和参观法B.演示法和讨论法C.讲授法和讨论法D.演示法和讲授法

能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是( )。A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法

能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是()A、实践法B、谈话法C、参观法D、讲授法

在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、商讨而获取知识的教学方法是:()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、参观法E、经验法

科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果,老师运用的教学方法是()A、谈话法和参观法B、演示法和讨论法C、讲授法和讨论法D、演示法和讲授法

小学常用的教学方法有()A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于()A、谈话法B、讲授法C、演示法D、讨论法

教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是( )A、演示法B、讲授法C、谈话法D、讨论法

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法

以语言传递为主的教学方法包括()。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、参观法

最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()。A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法

单选题能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是:()A实践法B谈话法C参观法D讲授法E讨论法

多选题以语言传递为主的教学方法包括()。A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E参观法

单选题科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,以此了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是( )A演示法和谈论法B演示法和讨论法C讲授法和谈论法D谈话法和参观法

单选题能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统的信息的方法是( )A实践法B谈话法C参观法D讲授法

单选题能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是()A实践法B谈话法C参观法D讲授法

单选题教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是()。A谈话法B演示法C讨论法D讲授法

单选题在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、商讨而获取知识的教学方法是:()A讲授法B谈话法C讨论法D参观法E经验法